5.1 酶的作用和本质(第1课时) 课件【新教材】人教版(2019)高中生物必修一

2020-12-23
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修1 分子与细胞
年级 高一
章节 第1节 降低化学反应活化能的酶
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 4.73 MB
发布时间 2020-12-23
更新时间 2020-12-23
作者 下雨天
品牌系列 -
审核时间 2020-12-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26233850.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

酶的作用 和本质 细胞中每时每刻都进行着许多化学反应的统称。 是细胞生命活动的基础 CO2+H2O 有机物 +O2 光能、色素 叶绿体 氨基酸 多肽(蛋白质) 核糖体: 线粒体: 有机物 +O2 CO2+H2O+能量 细胞代谢会产生对细胞有害的物质,如过氧化氢 过氧化氢的危害:DNA损伤及基因突变、衰老、致癌、老年痴呆、老年帕金森氏病、脑中风、动脉硬化、抵抗力下降、白内障等。 2H2O2=2H2O+O2 气泡 (观测指标) 探究过氧化氢在不同条件下的分解速率: 思考: 除自变量外,还存在哪些因素会影响到实验结果? 材料:新鲜的质量分数为20%的肝脏研磨液、新配置的体积分 数为3%的过氧化氢溶液、质量分数为3.5%的FeCl3溶液、 90℃的热水。 用具:量筒、试管、滴管、试管夹、大烧杯。 相同且适宜 不同条件:加热、Fe3+、过氧化氢酶(肝脏研磨液) 分解速率:气泡的产生量(观测指标) 自变量 因变量 无关变量 小组活动: 每个小组派代表做演示实验,其他同学设计表格,用于记录实验步骤和结果。 2ml 2ml 2ml 2ml 3% 3% 3% 3% 常温 90℃ FeCl3 肝脏研磨液 2滴 2滴 过氧化氢在过氧化氢酶的作用下分解速率最快 反应条件 H2O2浓度 H2O2剂量 对照组 实验组 对照实验 实验结果 少量气泡 较多气泡 大量气泡 气泡 不明显 步骤 试管编号 1 2 3 4 一 二 三 实验结论 无关变量:压强,试管洁净程度,过氧化氢是否新配制等 2)3、4号试管未经加热,也有大量气泡产生,这说明了什么? 1 2 3 4 3 4 1)与1号试管相比,2号试管产生的气泡多,这一现象说明了什么? 4)2号、3号、4号试管相比,哪支试管最终产生的氧气最多,为什么? 3)4号试管比3号试管反应速率更快,能说明过氧化氢酶比Fe3+ 的催化效率更高吗? 2)3、4

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