内容正文:
基础判断题
染色体变异
116
(2013·全国卷T5A)水稻F1花药经培养和染色体加倍,获得基因型纯合新品种。 ( )
117
(2011·海南高考T19A)染色体组整倍性变化必然导致基因种类的增加。 ( )
118
(2011·海南高考T19C)染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化。 ( )
119
体细胞中含两个染色体组的个体是二倍体,含有三个或三个以上染色体组的个体是多倍体。 ( )
120
人工诱导多倍体的唯一方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。 ( )
121
经低温诱导后,显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变。 ( )
122
染色体缺失有利于隐性基因的表达,可提高个体的生存能力。 ( )
123
基因突变与染色体结构变异都导致个体表现型改变。 ( )
124
染色体易位不改变基因数量,对个体性状不会产生影响。 ( )
125
在减数分裂和有丝分裂过程中,非同源染色体之间交换一部分片段,可导致染色体结构变异。 ( )
126
果蝇棒眼的形成与染色体缺失有关。 ( )
127
三倍体西瓜植株的高度不育与减数分裂同源染色体联会行为有关。 ( )
128
在减数分裂和有丝分裂过程中都可能产生可遗传的变异,但仅发生在减数分裂过程中的是染色体不分离或不能移向两极,导致染色体数目变异。 ( )
129
染色体非整倍性增加会导致新基因的产生。 ( )
130
单倍体生物的体细胞中不一定只含有一个染色体组。 ( )
131
二倍体生物花药离体培养后即可得到纯合子。 ( )
答案
116
(2013·全国卷T5A)水稻F1花药经培养和染色体加倍,获得基因型纯合新品种。
√
117
(2011·海南高考T19A)染色体组整倍性变化必然导致基因种类的增加。
×
118
(2011·海南高考T19C)染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化。
×
119
体细胞中含两个染色体组的个体是二倍体,含有三个或三个以上染色体组的个体是多倍体。
×
120
人工诱导多倍体的唯一方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。
×
121
经低温诱导后,显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变。
×
122
染色体缺失有利于隐性基因的表达,可提高个体的生存能力。
×
123
基因突变与染