06《变色龙》（精选习题）-2020-2021学年九年级语文下册同步精品课堂(部编版)

九年级下册第二单元 第六课 变色龙 精选练习 一、积累与运用 1．下列加点字注音全部正确的一项是(　　) A．欺瞒(mán) 伶俐(líng) 恐吓(xià) B．魁梧(kuí) 赫然(hè) 契诃夫(kē) C．戳到(chuō) 洋溢(yì) 醋栗(cù) D．胚子(pī) 咳嗽(sou) 赔偿(cháng) 2．下列句子中没有错别字的一项是(　　) A．商店和饭馆的门无精打彩地敞着，面对着这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样。 B．这贱畜生无原无故就咬了我的手指头一口。 C．你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了。 D．他是掂记他的兄弟了……可我还不知道呢！ 3．下面加点的词意义相同的一项是(　　) A．“我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他恐吓说。 我来收拾残局！ B．奥楚蔑洛夫裹紧大衣，穿过市场的广场径自走了。 他什么话也没说，拿起铁锹径自出了家门。 C．我要拿点儿颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。 她穿了一件红颜色的衣服，十分鲜艳。 D．他那半醉的脸上现出这样的神气：“我要揭你的皮，坏蛋！” 战士们穿上新军装，显得很神气。 4．下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是(　　) ①还是让我们做一个生活中朴实的人吧。 ②相反，如果贪慕虚荣、趋炎附势，只会害人害己。 ③所谓的真诚，是指我们做人实际、诚心、朴实，不能追求奢靡的生活，过着虚伪的日子。 ④唯有朴实做人，并付诸生活之中，才能让人生大放异彩。 ⑤为人处世，我们应该真诚，不慕虚荣。 5．“奥楚蔑洛夫”是文学作品中的一个形象，作者用“变色龙”来比喻他。在生活中，我们也常常用一些动物来比喻人，请写出下面几类人的称呼。 (1)满脸笑容心怀叵测的人：______________________________。 (2)一毛不拔惜财如命的人：______________________________。 (3)横行霸道独占一方的人：______________________________。 6．根据你对课文的理解，下列说法错误的一项是(　　) A．奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，这是他作为沙皇鹰犬的特殊标志，也是他装腔作势、借以吓人的工具。 B．这篇小说随着奥楚蔑洛夫判案态度的不断变化，场面也不断变化，情节不断深入，充分展现了人物的思想性格，揭示了小说所展现的中心。 C．奥楚蔑洛夫在处理狗咬人这一案件的过程中，做了六次判定，态度变来变去，可以看出，狗的“身份”是他判案的根据。 D．通过对话，表现人物的思想、性格，是这篇小说刻画人物的主要方法。 二、课内精读 阅读课文《变色龙》（契诃夫）选段，完成下面小题。 ①“不过也说不定就是将军家的狗……”巡警把他的想法说出来，“它的脸上又没写着……前几天我在将军家院子里看见过这样一条狗。” ②“没错儿，将军家的！”人群里有人说。 ③“哦，……叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧……好像起风了，挺冷……你把这条狗带到将军家里去，问问清楚。就说这条狗是我找着，派人送上的。告诉他们别再把狗放到街上来了。说不定这是条名贵的狗；可要是每个猪崽子都拿烟卷戳到它的鼻子上去，那它早就毁了。狗是娇贵的动物……你这混蛋，把手放下来！不用把你那蠢手指头伸出来！怪你自己不好！……” ④“将军家的厨师来了，问他好了——喂，普洛诃尔！过来吧，老兄，上这儿来！瞧瞧这条狗，是你们家的吗？” ⑤“瞎猜！我们那儿从来没有这样的狗！” ⑥“那就用不着白费工夫再上那儿去问了，”奥楚蔑洛夫说，“这是条野狗！用不着白费工夫说空话了。既然普洛诃尔说这是野狗，那它就是野狗。弄死它算了。” ⑦“这不是我们的狗，”普洛诃尔接着说，“这是将军的哥哥的狗。他哥哥是前几天才到这儿来的。我们将军不喜欢这种小猎狗，他哥哥却喜欢。” ⑧“他哥哥来啦？是乌拉吉米尔·伊凡尼奇吗？”奥楚蔑洛夫问，整个脸上洋溢着含笑的温情，“哎呀，天！我还不知道呢！他是上这儿来住一阵就走吗？” ⑨“是来住一阵的。” ⑩“哎呀，天！他是惦记他的兄弟了……可我还不知道呢！这么说，这是他老人家的狗？高兴得很……把它带走吧。这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！哈哈哈……得了，你干什么发抖呀？呜呜……呜呜……这坏蛋生气了……好一条小狗……” ⑪普洛诃尔喊一声那条狗的名字，带着它从木柴厂走了。那群人就对着赫留金哈哈大笑。 ⑫“我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他恐吓说，裹紧大衣，穿过市场的广场径自走了。 7．第③段描写奥楚蔑洛夫穿上大衣的细节有什么作用？ [来源:学科网] 8．奥楚蔑洛夫断案都是以狗是否归属将军为判定依据，若文章就此结束，而不写狗是将军哥哥的这一部分，在表达中心上有什么不同？ 9．说说第⑩段画线句是如何讽刺