湘教版七年级上册第五单元第二节生活离不开法律课件

课题：生活离不开法律 主备人： 孟小敏 审核人： 熊骊佳 备课日期： 2011.12.05 第18课时 教学内容 生活离不开法律，知道法律在生活中的作用 教学目标 情感、态度、价值观：守法，正确认识处理纠纷时的“私了” 知识：知道法律在我们生活中所起到的作用 能力：综合能力；逻辑思维（法律为什么不是解决纠纷的唯一方式） 教学重点 法律在生活中的三个方面的作用 教学难点 法律不是解决纠纷的唯一方式和最好方式 教 学 流 程 教学行为提示 一、目标导学 请根据自己的生活经验、阅历进行选择： 小明上初中后，父母让他辍学回家 《婚姻法》 小红父母离异后，其父不支付抚养费 《道路交通安全法》 我出行时， 有人闯红灯影响交通 《义务教育法》 小亮假期加班，老板不给加班工资 《治安管理处罚条例》 我晚上休息时，楼上夜半歌声扰人 《劳动法》 由此，你感受到了什么？ 法律与人们的生活紧密相关，我们的生活离不开法律。 二、自学自研 【初读文本】 1、法律在生活中有什么作用？ （1）为生活制定规矩 （2）解决纠纷，协调关系 （3）制裁违法犯罪 【深入探究】 （1） 法律知多少？ 法律为生活制定规则，在我国法律体系中，有哪些法律与我们未成年人的生活紧密相关？请举例说说。 《中华人民共和国义务教育法》 《中华人民共和国未成人保护法》 《中华人民共和国预防未成人犯罪法》 《中华人民共和国婚姻家庭法》 《中华人民共和国刑法》 《中华人民共和国民法》…… （二）法律大讲堂 1、阅读书本P85页“张伍德和王斯"案例，思考：法律是解决纠纷的唯一方式和最好方式吗？我们还可以通过哪些途径来解决生活中的纠纷？ 不是。 在现实生活中，许多纠纷并不需要诉诸于法律来解决。法律往往是解决纠纷的最后方式和手段，也就是说,人们之间由于利益问题而发生的矛盾和纠纷，在无法通过其他方式来协调解决的情况下，才会运用法律来解决。 社会生活中常见的解决纠纷和矛盾的方式有：协商和解、人民调解、制裁裁决、行政解纷、司法途径等。 2、现实生活中，遇到哪些问题时，不能采用“私了”的方式，而一定要用法律的方式来解决？ 有些纠纷的产生不仅仅涉及当事人的利益，还涉及其他人的利益，特别是涉及国家和集体利益的时候，就绝不能通过任何妥协和"私了"的方式加以解决，使国家和集体的利益蒙受损失。所以，这些问题就必须要通过法律来解决。 （3） 我来做法官 认真阅读书本86页的夏杰的案例，思考： 如果你是夏杰，你认为怎么做最合适？这给了我们什么启示？ 1、如果我是夏杰，我会告诉劝孙笙：做了违法的事情就应该主动承担责任，接受法律的制裁。并且我会劝他去自守，他如果不听，我会报警。 2（1）法律是用来制裁违法犯罪的，对违法犯罪行为必须严厉打击，如果采取宽容和造就的态度也构成了对法律的侵犯，同样会受到法律的追究。 （2）作为青少年，我们要知法守法，不做违法犯罪的事情，否则会受到法律的严惩。 3、 交流展示 【互动交流】 【组内预展】 【专题展示】 专题一-------法律知多少？ 专题二-------法律大讲堂 专题三-------我来做法官 四、巩固提高 （一）单项选择题 1.“世界是个小天地，小小的天地太拥挤，你有你的性格，他有他的脾气。”这句话的含义是（　B　） A、当今社会人口众多，住房拥挤，个人生活的空间显得狭小 B、人们之间发生纠纷和冲突在所难免　　 C、每个人的性格和脾气是不同的　 　D、生活的空间太小，因此每个人的个性发挥不出来 2.下列哪一项观点是错误的（　A　） A、法律虽然不是解决纠纷的唯一方式，但是是最好的方式 B、法律与个人的生活是紧密相关的，伴随人生的整个历程，每一刻都不能完全脱离它　 C、法律承担着制裁违法犯罪的重要使命　 D、社会生活离不开规则 3.生活离不开法律，下列对此理解正确的是（　A　） A、法律伴随着人生整个历程　B、只有执法人员的生活离不开法　 C、学生在校读书，与法律无关　D、人走上社会后才离不开法律 （二）分析说明题 学校请来法制副校长给全校师生作青少年违法犯罪法制报告，并要求同学们听了报告后写出自己的收获和体会。某同学认为：法律是制裁违法犯罪的，我一不违法，二不犯罪，没有必要参加这样的活动。你同意这位同学的观点吗？请说明理由。 不同意这位同学的观点。 因为法律为生活制定规矩，可以解决纠纷、协调关系，还制裁违法犯罪。法律与人们的生活是紧密相关的，它伴随