沪教版（上海）初中化学九年级上册 4.3 二氧化碳的实验室制法——启普发生器的工作原理 课件

启普发生器的工作原理 操作简单 只能进行一次实验 可随时添加液体 下端要浸于液面下 随时添加液体，并控制液体加入的量和速度 不易操控 长颈漏斗 分液漏斗 甲 乙 丙 丁 共同点 固体、液体不加热型 仪器改进 优点 缺点 打开弹簧夹：装置内压强____，液体从________流下，使试管内液面_____，浸没大理石，固液______，反应______。 关闭弹簧夹：气体仍在生成但无法导出，装置内的压强_____，将液体压回________，使试管内液面_____，固液______，反应______。 仪器改进： 长颈漏斗、有孔塑料板、弹簧夹 增大 长颈漏斗 下降 分离 停止 减小 长颈漏斗 上升 接触 发生 优点：随开随用、随关随停 （可控制反应进程） 长颈漏斗 四、启普发生器 空载 反应发生 ※原理： ① 打开活塞，连通器原理，固液接触，导出气体。 ② 关闭活塞，固液脱离，反应停止。 → 气体 → 液体 → 分离 → → ← → → → 反应停止 ※启普发生器适用于： ⑴ 固 液 不加热； ⑵ 固体为块状； 校本P100：右图四组装置能起到与启普发生器相同效果的是_____ 图A 图B 图C 图D 完整 答案 B、D 观察：下列各装置，哪些能达到随开随用，随关随停的效果？如果可以，怎么操作？ 可以 观察：下列各装置，哪些能达到随开随用，随关随停的效果？如果可以，怎么操作？ 可以 观察：下列各装置，哪些能达到随开随用，随关随停的效果？如果可以，怎么操作？ 观察：下列各装置，哪些能达到随开随用，随关随停的效果？如果可以，怎么操作？ 右图四组装置能起到与启普发生器相同效果的是_____ 完整 图B 图C 图D 图A 右图四组装置能起到与启普发生器相同效果的是_____ 图A 完整 图C 图D 图B 右图四组装置能起到与启普发生器相同效果的是_____ 图A 图B 完整 图D 图C 右图四组装置能起到与启普发生器相同效果的是_____ 图A 图B 图C 完整 图D 方程式书写： 1、电解水 正极：_____，负极：______，体积比________. 2、向滴有石蕊的水中吹CO2气体。现象：_____ 3、碳酸受热分解 4、水与氧化钙反应。现象：_____ 5、硫酸铜晶体受热分解。现象：_____ 6、硫酸铜粉