解密06 自然地理环境的整体性和差异性（讲义）-【高频考点解密】2021年浙江高考地理二轮复习讲义+分层训练

解密06 自然地理环境的整体性和差异性 核心考点 读高考考查点知考点分布 命题解读 自然地理环境的整体性 （2019年浙江高考真题）黄土地貌 以区域图、景观图为背景，考查地理环境各要素之间的关系及地理环境整体性原理的应用。 以区域地图、示意图为背景，考查自然带、地域分异规律及成因。 以区域图为背景，考查土壤的主要形成因素，分析人类在生产和生活中对土壤资源的合理利用和改造的方式。 （2018年浙江高考真题）自然地理要素的相互作用 （2017年浙江高考真题）自然地理要素的相互作用 （2017年浙江高考真题）自然地理环境的整体性分析 自然地理环境的差异性 （2020年浙江高考真题）非地带性分异规律 （2019年浙江高考真题）地域分异规律和自然带 （2019年浙江高考真题）垂直地域分异规律 （2018年浙江高考真题）地域分异规律 （2017年浙江高考真题）秦岭南北的差异 （2016年浙江高考真题）自然带分异的主要原因 土壤 （2020年浙江高考真题）土壤与其他自然地理要素的关系 （2018年浙江高考真题）土壤有机质含量 （2017年浙江高考真题）成土因素 （2017年浙江高考真题）多年冻土 核心考点一 自然地理环境的整体性 一、自然地理环境的整体性 1.自然地理环境整体的基本要素：气候（大气）、地形（地貌）、水文（河流）、土壤、生物（植被、动物）。 2.三大循环： 地理环境各要素通过水循环、生物循环及岩石圈循环，进行物质迁移和能量交换，形成一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。 3.两大新功能：构成整体才能形成，单一要素并不具备。 生产功能[自然地理环境具有合成有机物的能力] 平衡功能[使自然地理环境的性质保持稳定的能力] 二、自然地理环境整体性的表现及意义 整体性的表现 举例说明 意义 自然地理环境具有统一的演化过程 自然地理环境具有统一的演化过程，保证了自然地理要素之间的协调 地理要素的变化会“牵一发而动全身” 遵循自然地理环境的整体性规律，并以此指导人们的生产、生活实践 一个区域的变化不可避免地影响到其他地区 全球共同努力保护人类共同的家园——地球 自然地理环境要素的相互关系 地理要素 相互影响 典例 气候与 地貌 气候→地貌 云贵高原的喀斯特地貌形成于湿热的气候环境中；西北内陆的风沙地貌形成于干旱的气候环境中 地貌→气候 横断山区山高谷深，气温和降水的垂直差异大，形成“一山有四季，十里不同天”的气候 气候与 水文 气候→水文 我国北方河流大多有结冰期，温带海洋性气候区河流水位季节变化小 水文→气候 在湖泊、水库周围，空气湿度大，昼夜温差小 气候与 生物 气候→生物 赤道附近为雨林气候，动物耐热；亚寒带地区则为针叶林气候，动物耐寒 植物→气候 森林茂密的地方，周围的气候相对湿润；我国西北地区植被稀少，加剧干旱程度 气候与 土壤 气候→土壤 东北地区气候冷湿，土壤有机质分解慢，形成肥沃的黑土；东南丘陵地区气候湿热，有机质分解快，形成贫瘠的红壤 土壤→气候 冻土加剧气候的寒冷 地貌与 水文 地貌→水文 刚果河的向心状水系与盆地地形有关；北欧高地上多湖泊由冰川地貌积水形成 水文→地貌 黄土高原的沟壑地表是流水侵蚀的结果；长江三角洲是河流沉积作用形成的 地貌与 生物 地貌→生物 阴坡与阳坡植物不同，如马尾松分布在阳坡，冷杉分布在阴坡 生物→地貌 生物对地貌的影响主要表现在：一方面加剧岩石的风化过程，改变地貌形态；另一方面又具有保持水土、减少侵蚀的作用，保护了原始地表形态 水文与 生物 水文→生物 骆驼刺生长在干旱的环境；芦苇生长在水湿的环境 生物→水文 水生生物通过生命活动，不断改变水的化学成分 土壤与 生物 土壤→生物 南方低山丘陵的酸性红壤适合茶树的生长 生物→土壤 生物在土壤形成过程中起主导作用 1、自然地理环境各要素的相互作用 2、自然地理环境各要素的相互关系 1． 考法一 自然地理各要素的相互作用（题型预测：选择题） （2018·浙江高考真题）土壤是各种自然地理要素共同作用的产物，土壤有机质含量高低反映了当地自然环境征。完成下列各题。 1．下列地区土壤有机质含量最高的 A．山东半岛温带森林 B．大兴安岭西侧草原 C．西双版纳热带森林 D．内蒙古高原西部荒漠 2．从我国内蒙古东部到西部的天然植被变化体现了地理环境的 A．纬度地带分异规律 B．干湿度地带分异规律 C．垂直分异规律 D．地方性分异规律 【答案】