第13课 现代战争与不同文化的碰撞和交流-2020年高二历史新教材选择性必修3要点识记

第五单元 战争与文化交锋 第13课现代战争与不同文化的碰撞和交流 第一次世界大战与民族民主意识的觉醒 1.东欧和东南欧民族独立意识的高涨 ⑴时间：第一次世界大战前 ⑵表现：东欧和东南欧的被压迫民族，已经有不断高涨的民族独立愿望和行动。 ⑶结果：它们国小力弱，内部纷争，又为大国所利用，无法主宰自己民族的命运。 2.欧洲、西亚和北非民族民主意识的觉醒 ⑴原因 ①第一次世界大战以极其残酷的方式，给世界各国人民带来了深重的灾难。 ②第一次世界大战客观上将自由、民主与民族独立的思想进一步传播到欧洲、西亚和北非各地。 ⑵表现及影响：战争后期，俄罗斯帝国、奥匈帝国、德意志帝国和奥斯曼帝国纷纷解体，在这些帝国的废墟上诞生了一系列民族独立国家，改变了欧洲、西亚和北非的政治版图。 3.亚非拉的民族民主运动 ⑴原因：第一次世界大战对欧洲的殖民帝国也产生了重要影响。 ①英国将其殖民地印度的士兵，法国将其北非殖民地阿尔及利亚、突尼斯和摩洛哥的士兵，大量投入战场。但是，正是在帮助宗主国作战并取得胜利的过程中，殖民地人民认识到，白人不是天命所注定的应当统治有色人种的种族。 ②民族自决原则在殖民地传播开来，成为指导当地人民为独立、民主而斗争的武器。 ⑵表现 ①亚洲 A.原因 a.第一次世界大战使民族自决原则在亚洲各国传播开来，成为指导当地人民为独立、民主而斗争的武器。 b.在十月革命的感召下，作为对西方侵略和殖民统治的回应，亚洲大地上出现了争取民族独立和解放的斗争。 B.表现 a.在中国，巴黎和会上收回山东主权的外交努力失败，五四运动爆发，中国先进的知识分子猛醒，开始接受马克思列宁主义。这一思想文化上的巨大变化，以中国共产党的成立为标志。从此，中国共产党一直领导着中国革命的进程。 b.在法属印度支那，胡志明也曾指望宗主国法国给予印度支那独立和民主，遭遇失败后，他在法国参加了共产党，转向了以民族解放斗争来争取国家独立。 C.在印度，甘地领导的非暴力不合作运动持续开展。受到甘地影响与信任的尼赫鲁比甘地更加明确地提出了要求印度完全独立的政治目标，并为之奋斗。 ②非洲、拉美 A.表现：非洲的埃及，拉丁美洲的尼加拉瓜、墨西哥等地也出现了争取民族独立和推进民主的进步运动。这些斗争形成20世纪第一次民族民主运动的高潮。 B.影响：经过第一次世界大战，欧洲所代表的殖民主义势力不