专题03 政权分立与民族融合-备战2021年中考历史精选考点专项突破题集(安徽专版)

2020-12-22
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【安徽专版】 专题03 政权分立与民族融合 (时间:60分钟 满分:70分) 一、选择题(每题2分,共30分) 1.(2019·安徽中考模拟)魏蜀吴三国的鼎立,使分裂的中国走向局部的统一。为三国鼎立局面的形成奠定基础的战役是… A.官渡之战 B.长平之战 C.马陵之战 D.赤壁之战 2.(2018·安徽全国·中考模拟)电视剧《三国》的热播引起人们对曹操的关注,下列与曹操有关的史实是 ①招贤纳士 ②官渡之战 ③赤壁之战 ④自立为帝 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③ 3.(2019·安徽中考模拟)三顾茅庐的典故出自东汉末年的襄阳,这位曾在茅庐中居住的历史人物,其突出贡献是 A.建立西汉 B.巩固蜀汉政权 C.建立西晋 D.建立东汉 4.(2020·安徽九年级三模)“西晋时期的一场皇族为争夺中央政权而引发的内乱,导致了西晋亡国以及近三百年的乱。”该“内乱”是指 A.七国之乱 B.八王之乱 C.赤壁之战 D.文景之治 5.(2020·安徽初三)魏晋南北朝时期,随着西北少数民族陆续入主中原,内迁……胡床、椅子,方凳、回墩等高型坐具从少数民族地区传入中原,与中原家具相融合,使得部分地区出现了渐高型家具……人们的坐姿也变得比较随意,蜷腿坐,盘腿坐等大量出现.材料体现了魏晋南北朝时 A.南北实现统一 B.君主专制加强 C.民族间的交融 D.经济快速发展 6.(2020·安徽芜湖·初三二模)以下示意图反映出( ) A.东汉末年军阀割据 B.三国鼎立局面形成 C.统一趋势不断加强 D.魏晋时期政权并立 7.(2019·安徽合肥·初三一模)“自东汉末年以来,情况逐渐发生了变化。苦于长期战乱的中原人大量迁移到他们视为畏途的南方……而这里的局势又相对安定,往往能在较长时期内‘无风尘之警’,水利兴修和农田垦辟在持续进行,位处长江下游的江南地区尤为突出。”材料表明江南地区“情况逐渐发生了变化”的原因有 ①中原人大量南迁 ②社会比较安定 ③统治者的重视 ④自然条件优越 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 8.(2020·安徽九年级二模)《宋书》记载“江南之为国盛矣……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。……渔盐杞梓之利,充仞八方,丝绵布帛之饶,覆衣天下。”这反映了南朝时期 A.江南地区的开发 B.经济重心南移完成 C.苏湖熟,天下足 D.中央的财政收入主要来自南方 9.(2019·安徽九年级学业考试)下图为汉至宋南北方户数统计图(单位:万户)。南北方户数变化产生的影响是: A.促成国家的大一统 B.民族交融趋势加强 C.城市商品经济活跃 D.推动经济重心南移 10.(2020·安徽初三三模)有学者统计,北朝正史记载的男女双方均有姓名可考的族际通婚共21起,仅北魏一朝就有121起,其中鲜卑族与汉族通婚占绝大多数。这一现象 A.说明鲜卑族已完全汉化 B.促使北魏统一了北方 C.加快了民族交融的进程 D.消除了民族间的隔阂 11.(2020·安徽九年级)“今欲断诸北语,一从正音(指汉语)。年三十以上,习性已久,容或不可卒革。三十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧。若有故为,当降爵黜官。”此举 A.加速了秦国统一全国的进程 B.促进了鲜卑民族的汉化 C.加强了汉朝与西域间的联系 D.实现了国家的再次统一 12.(2019·安徽九年级一模)李约在(中国科学技术史)中写道:“在公元3世纪到13世纪之间,中国曾保持令西方望尘莫及的科学技术水平,那时中国的发明和发现远远超过同时代的欧洲,这一点可以毫不费力地加以证明。”材料中“远远超过同时代的欧洲”的主要原因不包括 A.农耕经济的高度繁荣 B.统一多民族国家的巩固和发展 C.民族融合及各民族的共同努力 D.自然经济占统治地位 13.(2020·安徽初一期末)下列三幅图片共同反映了 A.寺院建筑的中国化 B.佛教文化的传播与发展 C.文化传播者的坚韧 D.雕塑艺术的古朴与精湛 14.(2020·安徽初三二模)他把一丈化为一亿忽,以此为直径求圆周率。他是 A.牛顿 B.蔡伦 C.祖冲之 D.顾恺之 15.(2020·安徽九年级开学考试)《齐民要术》:“顺天时,量地利,则用力少而成功多。任情返道,劳而无获。”不能说明 A.农业生产要遵循自然规律 B.种植农作物必须因地制宜 C.改进生产技术对农业生产很重要 D.农业生

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