高中历史必修二教案-第15课 殖民扩张与掠夺-北师大版

第15课 殖民扩张与掠夺 ★教学目标 1、知识与能力： （1）识记荷兰的殖民扩张情况，了解新航路的开辟对荷兰资本主义发展的积极影响。 （2）掌握英国世界殖民霸权的建立过程，理解英国的殖民扩张与其资本主义的迅速发展之间相互促进的辩证关系。 （3）了解殖民掠夺的史实，理解殖民掠夺是欧洲资本原始积累的有效手段；同时殖民掠夺导致了亚、非、拉美殖民地的极端贫困与落后。 （4）分析认识荷兰、英国先后崛起的原因，分析认识早期殖民扩张的方式和影响。 2、过程与方法： （1）通过引导学生阅读教材引用的恩格斯的话，既认识黄金是欧洲人开辟新航路的动力，又认识新航路开辟对欧洲资本主义发展的影响，从而培养学生阅读理解历史材料的能力。 （2）通过引导学生比较新航路开辟对欧洲和亚、非、美洲的两种不同结果，培养学生运用辩证唯物主义观点分析历史事件的能力。 （3）问题探究法、表格归纳法、图表分析法、从影视中获取有效信息、中外联系比较 3、情感态度与价值观： （1）通过对欧洲早期殖民侵略的分析，使学生认识：欧洲殖民者对殖民地的血腥掠夺，一方面促进了欧洲资本原始积累，另一方面造成了殖民地的落后和贫困，从而对学生进行辩证唯物主义教育。 （2）通过历史事实本身所蕴含的教育资源，使学生树立正确的历史是非观念；认识人类社会发展的多样性，进一步形成正确的开放的国际意识，以积极的态度应对机遇和挑战。 （3）以史为鉴，从葡、西、荷、英等国的兴衰历程获取对今天社会主义现代化建设有益的经验教训。    ★教学重点和难点： 重点：荷兰、英国的殖民扩张过程 难点：殖民扩张的影响 ★教学过程及要点： 导入新课： 通过图片引导学生回顾新航路开辟后西班牙和葡萄牙通过自身的实力在16世纪进行了最早的殖民扩张，二者在所经之处建立的自己的殖民地，也划分了最早的世界殖民版图。以教皇子午线划分了东西半球的殖民范围。 师生互动 师：这些伊比利亚半岛的国家有没有好好利用掠夺来的财富？ 生1：没有。 生2：用来王室的奢侈消费 师：对。他们缺乏航运业以及工业而让拥有这些的国家超越了他们，成为了新的海洋霸主，就是后来的荷兰和英国。 一、“海上马车夫”： 1、兴起的条件 （１）地理条件：优越的地理位置 从地图上看，荷兰濒临大西洋，背靠欧洲大陆，既有天然良港可以驾船出海，又有广阔的欧洲腹地作为依托。荷兰是位于欧洲北海沿岸的一个小国，“荷兰”在日耳曼语中