安徽省蚌埠市第二中学2020-2021学年高二12月月考历史试题（PDF版）

2020-2021学年度蚌埠二中第一学期高二12月月考 历史试卷参考答案 1、 单选题（共48分） 1-5、DDBCB 6-10、CBBCB 11-15、BBACA 16-20、CBAAD 21-24、ABAC 二、非选择题（共52分） 25．（20分） （1） 不同：孔子主张复兴周王朝；孟子主张由推行仁政的诸侯建立新的王朝。（4分） 原因：春秋战国时期，礼崩乐坏，天下战乱，民心思定；春秋时期，周王室仍有影响力，孔子对周天子抱有期望；战国时期，诸侯纷纷称王，孟子对周王室不再抱有幻想。（6分） （2） 主张：强调法、术、势的作用；主张以法治国，法随时变；宣扬君权至上。（任意二点即可，4分） 成：秦朝奉行法家思想，富国强兵，进行统一战争，结束割据局面，建立了专制主义中央集权制度，开创了统一多民族国家。败：秦朝推行严刑峻法，实施暴政，迅速灭亡。（6分） 26．（20分） （1）古代中国：德法并治，强调仁德教化；加强君主专制，同时规范君主权力；大一统思想。 古代西方：重视自由平等的个人权利，主张民主；强调法治优于人治；限制公权力，重视权力分治。（10分） （2）原因：古希腊罗马民主和法制的影响；工商业经济的发展；重视个人的人文精神传统。（6分） （3）启示：国家治理应维护国家统一和社会稳定；重视民主和法治的建设；以德治国，促进社会和谐；国家治理现代化思想形成有其历史原因，坚定走中国特色的治理现代化之路。（4分，任意二点即可） 27.(12分) 示例一: 论题:18世纪上半期,欧洲人的中国印象促进了启蒙运动的发展。(2 分) 论述:18世纪上半期,中国的儒学、历史、政治等在欧洲传播开来。 欧洲启蒙思想家相信中国儒家思想制约着专制主义,相信中国模式对欧洲政治思想的构建有重要影响。他们与中国信念产生共鸣,反对专制制度,主张开明君主执政,强调资产阶级的自由与平等,推动了启蒙运动的发展。 综上所述,启蒙运动中一些启蒙思想的灵感来自中国印象,中国印象促进了启蒙运动的发展。(10分) 示例二: 论题:18世纪末欧洲人对中国的钦佩逐步消逝。(2分) 论述:18世纪末,随着启蒙运动的扩展,欧洲人深受启蒙思想的洗礼,他们倡导理性思考.反对专制制度,强调自由和平等。这一时期欧洲主要的资本主义国家已经先后确立了资产阶级代议制。伴随着工业革命的进行,欧洲人为拓展海外市场,开始对中国的自然资源更感兴趣。 综上所述,18世纪末.随着欧洲社会的发展,欧洲人逐步改变了对中国淡慕的态度。(10分)(“示例”只做评卷参考,不作为唯- -标准答案) $$ 蚌埠二中 2020—2021 学年度高二第一学期 12 月月考历史试题 第 1 页，共 4 页 蚌埠二中 2020‐2021 学年度高二第一学期 12 月月考 高二历史 满分：100 分；考试时间：90 分钟； 第 I 卷（选择题） 一、单选题（每题 2 分，共 48 分，每题只有一个正确选项） 1．孟子主张“尽信书，则不如无书”，他认为记载了武王伐纣时“血流漂杵”的《武成》（《尚书》中的 一篇）只有二三成可信度，因为周武王是仁人，“何其血之流杵也”。这表明（ ） A．战国时期儒家经典备受质疑 B．孟子继承发展了孔子的思想 C．年代久远导致历史真假难辨 D．价值理念影响对历史的认知 2．唐初于禁中设置翰林院，召集才智之士以备顾问；玄宗时，专选文学之士为翰林学士，专掌拟定皇 帝直接下达的重大诏令；宪宗时，又于诸学士中选资高望重者一人为承旨学士，参谋禁密，权任独重。 这（ ） A．是科举制发展的必然结果 B．直接导致唐后期政局动荡 C．进一步完善了三省六部制 D．使中枢决策过程发生异变 3．据《五代会要》载,后唐政府敕令国子监集博士儒徒,将“西京石经本”抄写注出，仔细看读，然后 雇召能雕字匠人，各部随帙刻印,广颁天下,如诸色人等要写经书,并须依所印敕本。这一记载说明（ ） A．民众不再使用手抄经书 B．雕版印刷用于官方刻书 C．政府推动印刷技术革新 D．活字印刷推动文化发展 4．“三代”姓氏分而为二。“姓”源于母系氏族，多带“女”旁。“氏”主要源于各级贵族的分封。秦汉 以来，原来的“氏”大多转化为“姓”，姓氏合而为一。此后“氏”通常指女子娘家姓，称为“某氏”， 男子反而不称“氏”。这一变化反映（ ） A．女权社会为男权社会所取代 B．民族大融合促进姓氏的发展 C．传统的分封制和宗法制崩溃 D．国家的统一使姓氏走向规范 5．秦朝时，中国完成了从“一个天下、许多国家、独立主权、供奉天子”的封建制向“一个天下、一 个国家、中央集权、分级管理”的郡县制的转变。这种转变（