内容正文:
2020-2021学年上学期期末测试卷01卷
八年级语文
一(26分)
(活动一·探,诗联中的学问)
1.春节是小奇最期盼的。小奇的妈妈请小奇平时注意练字,春节来临时,为亲朋好友写几副春联。为此,小奇还特地查阅了春联的相关资料,其中有一段话是这样的:(6分)
春节,是中华民族“百节之首”。在中国历史文明中,庆祝春节的习俗很多,贴春联是历史悠久、流传广泛、颇受推祟的重要年俗之一。春联也叫“门对”“春贴”“对联”,它是过年时所贴的红色喜庆元素“年红”中一个种类,以对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形象,抒发美好愿望,是中国特有的文学形式。现存最早的春联是唐人刘丘子所作的“三阳始布,四序初开”,意为立春后阳光泽润万物,万物又重新开始生长。当人们在自己的家门口贴年红(春联、福字、窗花等)的时候,就意味着过春节正式拉开序暮。
(1)请从下面两幅字中任选一幅临写。(2分)
(2)上面这段话中有两个错别字,请你帮小奇找出来并订正。(2分)
错别字( )——订正( ) 错别字( )——订正( )
(3)请根据上述材料,给“春联”下一个定义。(不超过60字)(2分)
2.下面是小奇和小霞的诗句赏读对话,请你一起参与。(8分)
小奇:这几首诗词里,我最喜欢吟诵(1)____(作者)的“______,悠然见南山”,一个“见”字写出了诗人无意所得,悠然忘我的心境。真令人向往啊。
小霞:我喜欢李清照的《如梦令》,“争渡,争渡,_________”的画面真有趣,我仿佛能感受到她的心情从瞬间的惊愕转为喜悦。
小奇:唉,可惜李清照在南渡后生活变得不幸,《渔家傲》“风休住,_________”正是她渴望寻求幸福的心声。
小霞:诗词中“一切景语皆情语”。即使同处春天,同样是看见禽鸟,作者的心情不同,诗词所描绘的景象也大不相同。杜甫感于安史之乱,写下 “_________,______”;而欧阳修晚年辞官隐退,带着惬意的情怀,写下“______,______”。
【答案】
1.(1)三阳始布/四序初开
(2)祟——崇,暮——幕。
(3)春联是在过年时所贴的,以对仗工整、简洁精巧的文字来描绘美好形象,抒发美好愿望的中国特有的文学形式。
2.陶渊明 采菊东篱下 惊起一滩鸥鹭 蓬舟吹取三山去 感时花溅泪 恨别鸟惊心 微动涟漪 惊起沙禽掠岸飞
【解析】
1.(1)此题考查的是汉字的书写。汉字书写是语文素养的一项重要内容,因此,平时要养成良好的书写习惯,做到规规矩矩地写字。对于在方框或田字格里书写,要做到布局结构匀称。书写时注意汉字的结构特点。
(2)此题考查的是字形。对于常用汉字应该对字形熟记。文段中的错别字分别是“祟”应为“崇”,“暮”应为“暮”。这些可以结合意思去识记。
(3)此题考查的是语言表达。结合文段中的相关句子,确定春联的特点。细读材料我们可以搜集到“过年时所贴的”,“以对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形象,抒发美好愿望,是中国特有的文学形式”。据此理解作答。
2.此题考查的是名句的默写。需要注意“鸥”、“蓬”、“涟漪”的书写。注意捕捉关键词,例如“同样是看见禽鸟,作者的心情不同”。
3.小青同学想要策划一场“人间草木”的知识大赛,她在网上搜索了一些资料。请你参与她的活动。(6分)
(1)辨析下面几种说法,有错的一项是(________)(2分)
A.《愚公移山》一文中,智叟嘲笑愚公“曾不能毁山之一毛”,“毛”指草木。
B.《白杨礼赞》是我国著名现代文学家茅盾的作品,茅盾原名沈德鸿,字雁冰。
C.“风声一何盛,松枝一何劲”用两个“一何”,对松柏的赞美之情溢于言表。
D.《寂静的春天》是一本外国诗集,其作者是英国海洋生物学家蕾切尔·卡森。
(2)小青搜集到一则咏菊的古诗,请理解诗中菊形象及其象征意义。(4分)
寒菊
(宋)郑思肖
花开不并百花丛,独立疏篱趣未穷。
宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。
菊的形象:_________________________________________________________________________
菊的象征意义:_____________________________________________________________________
【答案】(1)D (2)形象:菊花盛开在秋天,独立在稀疏的篱笆旁,从不与百花为伍,宁可在枝头凋谢枯萎而死,也不曾吹落于凛冽北风之中! 象征意义:象征着品行高洁、坚贞自守的君子形象(意近即可)。
【详解】
(1)本题考查对文学常识的积累。
D.《寂静的春天》是一本激起了全世界环境保护事业的书,作者是美国海洋生物学家蕾切尔·卡森。选项错误。
故选D。
(2)本题考查对诗歌的理解。解