专题11：诗歌鉴赏 2020-2021学年七年级语文上学期期末专项复习（部编版）

专题11：诗歌鉴赏 阅读下面一首诗，完成小题。 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 1．请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所展现的画面描述出来。 2．赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”。（赏析角度：炼字角度、写法角度任选其一） 阅读下面一首诗，完成下列小题。 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 3．曲中直接抒情的是哪一句？抒发了诗人怎样的感情？ 4．在满目萧瑟的秋景中插入“小桥流水人家”的温馨恬静景象，这样写好在哪里？请联系全曲内容简述理由。 阅读下面诗歌，完成下面小题。 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 5．这首诗表达了作者怎样的思想感情? 6．请任选角度简要分析这首诗的写作特色。 阅读曹操的《观沧海》，完成小题。 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 7．整首诗是由哪一个字来统领全篇的？“东临碣石，以观沧海”此句主要交代什么？ 8．诗中哪几句是写虚景？请用自己的话把这种景象描绘出来，并说说这种景象表达了诗人怎样的思想抱负？ 9．古诗文赏析： 天净沙 秋思 马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马， 夕阳西下， 断肠人在天涯。 对这首曲的赏析不正确的一项是（ ） A．此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图。 B．第二句描写作者所见异乡的幽美、恬静的景象，越发使人感到孤独。 C．从整体构图来看，前四句写景，末一句写人，景物是背景，人是主体，写景是为了烘托人。 D．从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的感伤，而并无思乡之情。 阅读下面的诗歌，完成下列小题。 闻王昌龄左迁龙标路有此寄 李白 杨花满尽子规帝，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 10．首句中有哪些意象，请写出来。 11．诗中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”抒发了作者怎样的感情? 阅读下面古诗，完成小题。 次北固山下 （唐 王湾） 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 12．这首诗表达了诗人怎样的思想感情? 13．请任选角度，说说“海日生残夜，江春入旧年”好在哪里? 阅读下面的诗歌，完成下列小题。 秋词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 天净沙·秋思 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 14．下列理解和分析不恰当的一项是（ ） A．《秋词》描绘了一幅鹤飞冲天的画面，在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。 B．《天净沙·秋思》精选了多种有代表性的景物，组成一幅暮色苍茫的秋野图画。 C．两首诗词都采用了直抒胸臆的写法，形象地表达出各自对秋天的独特感悟。 D．在表达手法上，前者是议论、描写兼抒情，后者则是动静结合，借景抒情。 15．同是写秋，两位作者表露的心境有什么不同？ 阅读下面古诗，完成各题。 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 16．展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”展现的画面。 17．这首诗表现了诗人怎样的思想感情？哪两句诗集中表达了这种感悟？ 阅读下面这首诗，完成下面小题。 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 18．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A．这是一首五言律诗，平仄工整，全诗押“ɑn”韵，读起来音韵和谐，朗朗上口。 B．“客路”指的是诗人送别朋友前行的远方之路，隐含诗人的担忧之情。 C．本诗颈联流露出诗人对旭日初升、江春初现的喜悦之情，蕴含时序更迭、新旧交替的理趣。 D．“阔”字写出了潮水涨满，两岸与江水齐平的景象，意境开阔，视野辽远。 19．请就“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”与本诗的相同点作简要分析。 参考答案 1．示例：（树木凋零）秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽阔的海边，面对波涛汹涌的大海，心潮与大海一起涌动，感慨万千。 2．诗人通过丰富的想像，运用夸张的手法，描绘了大海吞吐日月，包容星汉的壮阔景象，表现了诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。 【分析】 1．本题考查对古诗名句的赏析能力。解题时