3.2细胞是生命活动的单位 教学设计 北师大版七年级生物上册

3-2细胞是生命活动的单位 一、教学目标： 知识与技能：描述细胞的生命活动，说明细胞是生物体的基本结构和功能单位。 过程与方法：观察变形虫的摄食，学会运用资料，归纳分析。 二、教学重点： 细胞是生命活动的单位。 三、教学难点： 细胞是生命活动的单位。 四、教学准备： 1. 收集有关变形虫生活的视频以及swf动画，研究包括文字、图片等在内的资料，为教学奠定基础。 2. 制作SMART NOTEBOOK的教学课件。 五、教学方法和过程： （1） 知识回顾： 绘制动植物细胞结构图并标注其结构。 （2） 新课学习： 1． 观察变形虫： 【引】：动植物体都由细胞构成，细胞是怎样生活的，细胞的生命活动与生物体的生命活动又有什么关系？我们以变形虫为例来进行探究。 1 【简介】：变形虫呈半透明、半流动的胶状，不容易识别。因此观察时要将显微镜的光圈调小些，观察时先用低倍物镜找到变形虫，再改用高倍物镜观察变形虫的运动和摄食。 2 【视频】：显微镜下的变形虫运动与摄食 【过渡】：这个过程非常迅速，下面我们用一个动画来进行具体的剖析。 3 【动画展示】：介绍食物泡、伪足、细胞质、细胞核、细胞膜。 4 【讨论】：变形虫运动时，它的细胞形态如何变化？ （变形虫运动时，伸出伪足，细胞形态可以改变，不固定。） 变形虫摄食时，它的细胞发生怎样的变化？ （变形虫伸出伪足，将食物包围，吞食进入细胞。） 变形虫的形态变化与细胞的哪些结构有关？ （变形虫的形态变化与细胞膜，细胞质的流动和变形有关。） 2.细胞不断与外界环境进行物质交换 【过渡】：变形虫伸出伪足进行运动，利用伪足从外界环境获取食物，形成食物泡，能够把代谢过程中产生的废物排泄到细胞外，能够对外界的刺激发生反应。那么，变形虫是怎样完成这些生命活动的呢？ 1 【图片展示】：细胞与外界进行物质交换示意图。 2 【讨论】：细胞膜对于保持细胞的形态有何意义？ 细胞是如何进行物质交换的？什么物质可以进去，什么物质可以排出去？请大家举出生活中的实例，并尝试画出细胞进行物质交换的图解。 （有选择地，细胞生活必须的物质，细胞产生的废物。） 细胞膜对于细胞的生存有什么意义？ 3 【小结】：细胞膜就是保证细胞正常生活的一道屏障。细胞膜将细胞与