5.2 构建人类命运共同体 导学案-【新教材】高中政治统编版（2019）选择性必修一（打印版+答案版）

第五课第二框 构建人类命运共同体 导学案 【课标要求】 学业质量要求 核心要点提炼 1.识记人类命运共同体的内涵。 2.理解构建人类命运共同体的要求。 3.理解构建人类命运共同体的意义。 4.理解构建人类命运共同体是中国智慧的生动实践。 1.四项内容:人类命运共同体内涵的四个方面。 2.五项要求:构建人类命运共同体的五个方面的要求。 3.一个重点:共建“一带一路”。 4.一个原则:共商共建共享。 【重点难点】 1.构建人类命运共同体思想的内涵。 2.如何构建人类命运共同体。 【框架体系】 【课前预习】 知识点一：人类命运共同体的内涵 1.构建人类命运共同体，必须坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；坚持共建共享，建设一个 普遍安全 的世界；坚持合作共赢,建设一个 共同繁荣 的世界；坚持交流互鉴，建设一个 开放包容的世界；坚持绿色低碳,建设一个 清洁美丽 的世界。 2.我们要从政治、安全、经济、文化、生态五个方面推动构建人类命运共同体。 （1）政治上,要相互尊重、 ,坚决摒弃冷战思维和强权政治，走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路。 （2）安全上，要坚持 统筹应对传统和非传统安全威胁，反对一切形式的恐怖主义。 （3）经济上,要同舟共济，促进贸易和投资自由化便利化，推动经济全球化朝着更加 的方向发展。 （4）文化上,要尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。 （5）生态上,要坚持环境友好，合作应对气候变化，保护好人类赖以生存的地球家园。 3.构建人类命运共同体思想继承和发展了新中国不同时期重大外交思想和主张，反映了中外优秀文化和全人类 ，适应了新时代中国与世界关系的历史性变化，指明了世界发展和人类未来的 。 知识点二：中国智慧的生动实践 1.构建人类命运共同体思想，为全球生态文明建设、国际和平事业、完善 、构建全球公平正义的新秩序贡献了中国智慧和 。 2.构建人类命运共同体，关键在行动。中国坚持对外开放的基本国策，坚持打开国门搞建设，以共建“一带一路”为重点,坚持引进来和走出去并重，遵循 原则，加强创新能力开放合作，形成 联动、 互济的开放格局。同时,支持多边贸易体制，促进自由贸易区建设，推动建设开放型世界经济，打造国际合作新平台，增添共同发展新动力，构建人类命运共同体。 3.我国积极开展公共外交，注重塑造我国的国家形象，重点展示中国历史底蕴深厚、各民族多元一体、文化多样和谐的 形象，政治清明、经济发展、文化繁荣、社会稳定、人民团结、山河秀美的东方大国形象，坚持 、促进共同发展、维护国际公平正义、为人类作出贡献的负责任大国形象，对外更加开放、更加具有亲和力、充满希望、充满活力的社会主义大国形象。 【拓展】人类命运共同体思想的世界历史意义 (1)从单一到多元:深化人类走向现代化图景的新认识。人类命运共同体重要论述的提出,彰显出人类社会不同国家、民族在参与现代化进程中的平等性,即每个国家与民族都有独立选择符合自己实际发展现代化道路的权利,人类走向现代化的途径是多元的而非单一的、是开放的而非排他的,关键是要找到适合本国国情的发展道路。 (2)从零和博弈到合作共赢:革新人类社会发展思维的新方式。随着世界多极化、经济全球化、社会信息化不断发展,人类社会之间正以前所未有的紧密方式相互联系,你中有我、我中有你的命运共同体意识不断增强。人类命运共同体重要论述的提出,直接表明殖民主义、霸权主义的老路是行不通的,人类社会发展必须引入全新的思维方式,即用合作开放和互利共赢的新理念来解决人类社会发展前途命运的重大问题。 【课堂探究】 {探究一} 阅读材料，完成下列问题。 材料一：当前，全球深层次矛盾突出：霸权主义、强权政治依然存在，地区战乱、恐怖活动此伏彼现；军备竞赛、军事威胁等传统安全问题和经济安全、金融安全、信息安全、资源安全等非传统安全问题复杂交织；全球发展的最突出问题是南北发展不平衡，很多发展中国家还面临饥饿的威胁；美国等大国坚持零和博弈思维，贸易保护主义、单边主义不断抬头；全球气候变暖、生物多样性减少、土地荒漠化等威胁人类生存的环境问题日益突出。 　　材料二： 人类只有一个地球，各国共处一个世界，所以