考点小题专项训练第13练　 扩展语句-2021高考语文【培优限时练·小题突破】

专题四 扩展语句、压缩语段 扩展语句试题虽然在每年的高考卷中偶有涉及，但此类题目答案的灵活性又决定了它的考查频率在低位徘徊。压缩语段的考查题型是主观题，题型较固定，如说明性语段侧重考查说明对象及其特征或事理，议论性语段侧重考查论点和论据，新闻侧重考查新闻标题等内容。考 题 的 语 言 材 料 多 取 自 日 常 生 活 和 社 会 生 活 ， 突 出 地 域 特 色 和 重 大 事 件 。2021 命题预测 第 13 练 扩展语句 (时间：40 分钟 满分：60 分) 1. 展开想象，把下面一句话扩写成一段话。要求：①运用恰当的修辞手法；②不超过 150 个字。 王小波说：“一个人只拥有此生此世是不够的，他还应该拥有诗意的世界。” 2. 根据下面小诗的内容，描写一个场景。要求：①用第三人称的叙述视角；②描写生动 形象，至少运用一种修辞手法；③100 个字左右。 我爱这雨后天，/这平原的青草一片！/我的心没底止的跟着风吹，/风吹：/吹远了香草， 落叶，/吹远了一缕云，像烟——/像烟。 3. 请将陶渊明的诗句“微雨从东来，好风与之俱”扩展成一段写“初夏风雨”的话。要求运用比喻、比拟两种修辞手法，不超过 60 个字。 4. 请以下面的句子为起始句，根据句意，对起始句进行具体阐释，不少于 80 个字。 翻 开 古 往 今 来 的 诗 词 ， 你 可 以 一 一 品 味 诗 人 们 深 切 的 思 想 感 情 。 5. 请从下列词语中，选择三个关键词来描述自己的高三生活。要求语意连贯，有一定的文采，所选词语必须出现在语段中，不少于 50 个字。 词语：泪水 疲惫 欢笑 执着 超越 感伤 关 键 词 ： 正 文 ： 6. 用下面的词语写一段描写性文字，要求至少运用一种修辞手法，不超过 60 个字。 雨 草坪 爱 琴键 7. 在文段开头通过名言引出自己的观点，既能增加文章内涵，又能使语言具有说服力。 请从下列两则名言中任选一则引出中心观点，然后论证观点。不少于 100 个字。 名言一：爱人者，人恒爱之。敬人者，人恒敬之。 ——孟子 名言二：人心只能赢得，不能靠人馈赠。——叶芝 8. 中学语文教材中的许多文学意象，常常引发我们丰富的联想和想象。请从下列意象中选择一个作为对象，写一段话描绘你所想象的情景。要求：①体现意象特征；②句式不限 ； ③至少运用两种修辞手法；④不超过 60 个字。 羽扇纶巾 梧桐细雨 大漠孤烟 9. 有人说：“放弃是一种智慧，也是一种勇气。”请根据这句话的意思，续写一段文字。要求续写的话是对引文的分析，语言通顺连贯，80 个字左右。(5 分) 10. 易中天教授在评论三国人物时说，曹操是“可爱的奸雄”。请以“可爱的奸雄”为中 心写一段文字。要求至少运用一种修辞手法，不少于 60 个字。 11. 吟诵古典诗歌，脑海中会呈现诗中所描绘的画面，即所谓“诗中有画”。请从下面描写荷花的两句诗中任选一句，发挥想象，用自己的语言把它描绘成一幅美丽的画卷。要求： ①紧扣诗句；②必须原创；③语言表达简明、生动；④运用比喻或比拟的修辞手法；⑤不超 过 70 个字。 ①嫩碧才平水，圆阴已蔽鱼。(唐·李群玉《新荷》) ②十里荷花带月看，花和月色一般般。(宋·杨公远《月下看白莲》) 易错点 扩展语句·不明扩展方法 12. 揣摩下面这首诗的内容和意境，展开联想和想象，把画线的诗句扩展成一段话，至 少运用一种修辞手法，不超过 60 个字。 去郭轩楹敞，无村眺望赊。澄江平少岸，幽树晚多花。细雨鱼儿出，微风燕子斜。城中十万户，此地两三家。 (杜甫《水槛遣心二首 其一》) 13. 在下面的两组意象中任选一组，通过描写营造所对应的意境。不超过 100 个字。 第一组：明月 杨柳 杜鹃——凄婉 哀伤第二组：落日 大江 远山——雄浑 壮丽 14．(2017·浙江卷)根据下面的诗句，描写一个场景。要求：①运用第三人称，有心理 描写；②语言连贯、准确、生动；③不少于 100 个字。 小路上，有十八台阶/我坐在最上面/借一束月光/数台阶上的蚂蚁/我要把蚂蚁，数回一 个童年。 13 练 扩展语句[必会小题] 1. 【解析】 题干中已明确了扩写的方法——想象。扩写时，应先回答为什么“一个人只拥有此生此世是不够的”，然后再想象一个人怎样才能“拥有诗意的世界”。注意运用恰当的修辞手法，不超过 150 个字。 【答案】 示例：人，只要活在世上，就必然有此生此世，这是上帝赋予的。但这并不是人生价值的体现，也不是人应该达到的最高生命境界。人，还应该拥有诗意的世界。诗意 的世界需要你用一双诗意的眼睛去发现，需要你用一颗诗意的心去感受，需要你用一支诗意 的笔去描绘，你的生命也将因此变得精彩，充满诗意。 2. 【解析】 题干中明确要求把小诗的内容描写成一