八下 第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索-2021年中考历史一轮复习全考点知识背记与拓展手册（河北专版）

八下历史提纲 第二单元 社会主义制度的建立 与社会主义建设的探索 【单元概括】 随着第一个五年计划的实施，中国的社会主义工业化建设开始起步，并取得了巨大成就。民主政治建设也顺利进行，确立了人民代表大会制度。 1956年，我国完成对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。社会主义基本制度得以建立，中国进入社会主义初级阶段。 在探索社会主义建设道路的过程中，中国取得了重大成就，但也出现了“大跃进”、“文化大革命”那样的失误和曲折。社会主义建设在探索中曲折发展。 第4课 新中国工业化的起步与 人民代表大会制度的建立 学习要点：了解“一五计划”；了解人民代表大会制度，知道正国特色社会主义的民主政治。 一、第一个五年计划（1953年—1957年） 1、背景：建国后，我国仍然是一个落后的农业国，工业水平很低。 2、目的：为了有计划的进行社会主义建设 3、基本任务： 集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应地培养建设人才。 4、主要成就：到1957年底，各项指标大幅度超额完成： ⑴ 重工业领域：鞍山钢铁公司无缝钢管厂等三大工程、长春第一汽车制造厂、沈阳第一机床厂和飞机制造厂等建成投产； ⑵ 交通运输领域：新建宝成、鹰厦等铁路30余条；川藏、青藏、新藏公路相继通车，密切了祖国内地和边疆地区的联系；1957年，武汉长江大桥建成。 5、意义：我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。 二、人民代表大会制度的确立 1、第一届全国人民代表大会——1954年9月在北京召开 ⑴ 会议内容： 1 制定《中华人民共和国宪法》； 2 选举毛泽东为中华人民共和国主席，朱德为副主席，刘少奇为第一届全 国人大常务委员会委员长，周恩来为国务院总理。 ⑵《中华人民共和国宪法》： ① 性质（或地位）：是我国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法 ② 作用：宪法规定，中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关，以国家根本大法的形式确定了人民代表大会制度 2、第一届人大召开的意义：形成了人民代表大会制度。人民代表大会制度是我国的根本政治制度，为社会主义民主法治建设奠定了基础。 第5课 三大改造 学习要点：了解“三大改造”，知道中国在1956年进入社会主义初级阶段。 一、农业、手工业合作化 1、对农业的社会主义改造 ⑴ 背景：土地改革后，一家一户的分散经营影响农业生产的发展，农产品满足不了国家工业化建设的需要；农民也有进行互助合作的要求。 ⑵ 形式：引导农民参加农业生产合作社，走集体化共同富裕的社会主义道路。 ⑶ 过程：1953年开始，实行自愿互利的原则，逐步推广，经历了农业互助组——初级农业生产合作社——高级农业生产合作社三个阶段，到1955年掀起高潮，1956年绝大多数农民参加了农业生产合作社。 2、对手工业的社会主义改造：农业合作化运动推动了手工业的社会主义改造，1956年，90％的手工业者加入手工业生产合作社。 二、对资本主义工商业的社会主义改造 ⑴ 目的：为使私有制经济过渡到社会主义公有制经济 ⑵ 形式： ① 公私合营（公私双方共同经营企业，公方代表居于领导地位）； ② 赎买政策（意义：按全行业公私合营时资本家的资本发给定息，实现了和平过渡，是中国社会主义改造的创举） ⑶ 过程：1954年开始，1956年初出现全行业公私合营的高潮 三、三大改造的历史意义： ① 意义：实现了生产资料的私有制向社会主义公有制的转变（性质），社会主义基本制度在我国建立起来，这是我国历史上最深刻的社会变革，我国从此进入社会主义初级阶段。 ② 缺点：工作后期存在要求过急、工作过粗、改变过快的缺点。 知识拓展 中国近现代史上社会性质的三次变化： 第一次：鸦片战争后，中国由封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会； 第二次：1949 年中华人民共和国成立，中国由半殖民地半封建社会进入新民主主义社会； 第三次：1956 年底三大改造基本完成，中国由新民主主义社会进入社会主义初级阶段。 第6课 艰辛探索与建设成就 学习要点：知道“大跃进”和人民公社化运动的失误；交接“文化大革命”的严重危害及主要教训；了解这一时期以王进喜、雷锋、邓稼先、焦裕禄等为代表的广大干部群众艰苦奋斗的精神。 一、在探索中曲折前进 1、中共八大：1956年，提出党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国，是社会主义建设的良好开端，我国开始全面的大规模的社会主义建设。 2、“大跃进”和人民公社化运动 ⑴ 背景：1958年中共八大二次会议提出“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的总路线（1958年总路线），全国掀起“大跃进”高潮和人民公社化运动。 ⑵ 特点：高指标、瞎指