热点02 细胞的代谢（新高考）-2021年高考生物【热点·重点·难点】专练（新高考）

【命题趋势】 新高考生物科目考试题型有重大变化，其中选择题分为两部分：第一部分为单选题；第二部分为不定项选择题。在主观中不再选择性答题，全为必答题，共5道。 单选题与往年的单选题相比变化很大，往年高考选择题只有6道，其中《分子与细胞》有2-4道题，在《细胞的代谢》中至少分布4道小题，单项选择题现在改成了15道小题；但是第二部分的不定项选择题是一种新题型，共5道小题。细胞的代谢在主观题中属于高频考点，几乎是5年4考，尤其是涉及到光合作用和呼吸作用的问题，酶的本质及其作用居于次要地位。 1. 题型介绍 选材特点 （1）以教材中经典实验为切入点； （2）多以《自然》杂志或者国内外科研机构最新研究成果为切入点，用新的知识来创设情境，但是，题干中课本知识的线索逻辑性比较强。 【满分技巧】 （1）牢固掌握细胞的代谢的相关知识； （2）能够利用光合作用和细胞呼吸的基本原理来解题； （3）能够从题干中所给的知识分析出与所学内容的必然联系； （4）利用所学的内容作出准确的解答。 选择题的设置及主观题的设置，其目标都是考查学生的基础知识的运用能力，主要包含以下四个方面： 1. 把握题干中关键性信息的能力； 2. 基础知识运用的准确性和灵活性； 3. 对新知识的把握能力； 4. 创造性思维及知识的迁移能力。 【热点话题】假期生活；科学前沿知识；教材经典实验；学生生活。 【限时检测】（建议用时：30分钟） 知识点：光合作用的场所--叶绿体 难度：★★★ 建议用时：50秒 1.叶绿体的DNA能指导自身小部分蛋白质在叶绿体内的合成。下列叙述中错误的是（ ） A．叶绿体DNA能够转录 B．叶绿体DNA是遗传物质 C．叶绿体内存在核糖体 D．叶绿体功能不受细胞核调控 【答案】D 【解析】 蛋白质合成的过程分为转录和翻译，根据题意可知，在叶绿体中DNA能够转录，DNA是遗传物质，而蛋白质合成的场所是核糖体，因此可以推测叶绿体中存在核糖体，但是叶绿体作为细胞器之一，其功能要受到细胞核的调控，D正确。 知识点：光合作用的条件 难度：★★★ 建议用时：50秒 2.为证实叶绿体有放氧功能，可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验，装片需要给与一定的条件，这些条件是（ ） A.光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液 B.光照、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液 C.黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液 D.黑暗、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液 【答案】B 【解析】 本题主要考查植物进行光合作用释放氧气的条件，题干涉及的内容是人教版教材中的一个光合作用探究历程中的实验。解答本题时必须注意：因叶绿体在光照条件下通过光反应产生并释放氧气，故需要光照条件；光合作用需要CO2，可由NaHCO3溶液提供；本题要求用好氧细菌来检测有无氧气的存在，故需隔绝空气，以排除空气中O2的影响。 知识点：光合作用的过程及场所 难度：★★★★ 建议用时：1分 3.右图所示为叶绿体中色素蛋白等成分在膜上的分布。在图示结构上 A、生物膜为叶绿体内膜 B、可完成光合作用的全过程 C、发生的能量转换是：光能→电能→化学能 D、产生的ATP可用于植物体的各项生理活动 【答案】C 【解析】 本题综合性强,主要考查了叶绿体的结构与作用,光合作用的基本过程、场所、物质及能量的转化，ATP的产生与作用等。做本题时要注意图文的转化，并将图中的有用信息与光合作用的基础知识进行有机结合。图中显示出：在光照、色素等作用条件下完成了光的水解、ATP的合成和还原剂氢的产生。由此可判断出此过程是光合作用的光反应过程，发生在叶绿体的基粒膜上即类囊体膜上。光合作用包括光反应和暗反应两个阶段，光反应阶段将光能转变成电能（水光解不断失去电子形成电子流），再将电能转变成ATP和[H]中的活跃的化学能，光反应所产生的ATP只能用于暗反应。而用于植物其他生命活动的ATP全部来自细胞的呼吸作用。故选项C正确。 知识点：细胞呼吸 难度：★★★ 建议用时：50秒 4．提倡有氧运动的原因之一是避免肌肉细胞无氧呼吸产生大量乳酸。下图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系。结合所学知识，分析下列说法正确的是(　　) A．AB段为有氧呼吸，BC段为有氧呼吸和无氧呼吸，CD段为无氧呼吸 B．运动强度大于C后，肌肉细胞CO2的产生量将大于O2消耗量 C．无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能散失，其余储存在ATP中 D．若运动强度长时间超过C，会因为乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力 【答案】D 【解析】 无氧呼吸的产物是乳酸，AB段也有乳酸产生，有无氧呼吸，BC段为有氧呼吸和无氧呼吸，随着运动强度增大，有氧