人教（蒙教版）八年级下册信息技术 3.1.1制作引导动画 教案

制作引导动画 ■教材分析 本节课是人教课标版八年级下册第３章 “Flash动画提高”第一节课。本节课教材的内容是要求学生在了解动画的原理，理解逐帧动画和关键帧动画的基础上，对动画制作的学习有所提升。 ■学情分析 学生在前面教学中学生学过补间动画和逐帧动画，已经打下一定的基础。 ■教学目标 1.知识与技能 理解引导层作用； 掌握创建引导层的方法； 能运用引导层制作小动画。 2.过程与方法 通过运动对象直线运动和不规则曲线运动的比较，理解引导层的作用； 模仿示范操作，掌握创建引导层的方法； 能综合运用所学的动画制作知识，制作独具特色的引导层动画。 3.情感态度与价值观 通过本节课的学习，激发学生对动画制作学习的兴趣，引导学生通过多种方法继续学习和研究； 利用时事焦点与信息技术知识有机整合，培养学生热爱祖国，热爱科学的情怀。 ■课时安排 安排1课时。 ■教学重点与难点 1.教学重点 理解引导层的作用； 掌握引导层创建的方法。 2.教学难点 不同引导层的应用； ■教学方法与手段 任务驱动法：划分合理任务，学生自主探究为主，教师讲授为辅； 分层教学法：因材施教，个别辅导； 合作探究法：开展小组协作学习。 ■课前准备 软硬件准备：多媒体网络教室 素材的准备：基础任务和提高任务的各种素材，背景图 ■教学过程 教学环节 教师与学生活动 设计意图 1. 导入： 播放视频：飞行特级表演 学生认真观看。 通过学生观看视频，激发学生兴趣 2. 复习 通过完成“飞机起飞”复习补间动画 教师演示，学生模仿。 通过复习，让学生回忆起补间动画的制作方法，为后面的学习打下基础。 3. 引入 播放做好的盘旋效果 教师演示，学生模仿。 学习制作引导层动画 4.阶段小结 学生回忆制作引导层动画的步骤，巩固知识点 教师适时的引导学生总结出引导层动画的要点 5．课堂练习： 分组完成引导层动画 学生按小组，选择自己喜欢的动画，进一步完成。 教师巡视，个别指导。 6.作业展示：挑选作业比较成功或存在问题的学生作业进行展示，并点评 学生之间进行自评和互评 调动学生积极性，激发学生学习兴趣 ■教学反思 在Flash动画制作课程中有四类最基本的动画效果，分别是动作补间动画、形状补间动画、引导层动画和遮罩动画。引导层动画的内容在这其中虽然称不上是最难的，但也属于技巧性比