川教版（2018）七年级上册信息技术 3.电子计算机的发展与应用 教案

《电子计算机的发展及应用》教学设计 一、教材分析 本课是川教版《信息技术》七年级上册第三课的内容。在此之前，同学们对信息、信息社会、信息技术有了基本的了解。 这节课将进一步细化，讲述电子计算机的发展史、特点及应用, 为后绪计算机学科的学习打下理论的基础。 二、学情分析 教学对象是初中一年级的学生，他们在小学阶段基本上就接触过计算机，对计算机的操作及应用有了一定的了解，但是不一定就了解计算机的发展历史，而且对计算机的应用也没有系统上的理论概括，结合初一学生好奇好动的心理特点，在讲课时采用主体式教学模式，通过自主探究、对比学习相结合的学法以顺利完成本节课的教学要求。 三、教学目标 (1) 知识与技能目标 1、了解计算机的产生和发展。 2、了解计算机的特点与具体应用。 （二）过程与方法目标 1、通过对计算机发展的学习，培养学生分析问题、自主学习的能力。 2、通过对计算机应用的操作实践，培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。 （三）情感目标 通过对计算机在日常生活中具体应用的介绍，激发学生对美好生活的向往并形成积极主动的学习和使用信息技术的态度。 四、教学重点和难点 重点：电子计算机的发展各阶段的主要电子元器件 难点：电子计算机具体应用的不用领域 五、教学环境 多媒体教室 六、教法分析 将对比、讨论、提问等教学法融合起来贯穿于整个教学过程中 七、教学过程 1. 导入新课 上课一开始，我首先让同学们观看课本上的六个人同时操纵着第一代电子计算机的图片，然后让学生互相观看身边的同学及同学所使用的电脑，并提醒学生他们现在是一人一机。接着就让学生对这两种现象从操作人数、计算机的体积等方面进行对比，由此来引发学生的好奇心。紧接着引导学生思考：在短短68年的时间内，计算机单外形就发生了如此大的变化，那它的内部结构呢？它到底经历了那些发展历程呢？让我们带着问题走进电子计算机的发展历程吧。 2、逐步讲解 （1）电子计算机的产生： 由回忆人类历史上使用过数手指、结绳、算盘等计算方法，以及二战期间，美国军方迫切的需求能够计算大量军用数据工具下，在美国宾夕法尼亚大学产生了世界上第一台电子计算机ENIAC。它占地170平方米，重30吨，有1.8万个电子管，用十进制计算，每秒运算5000次 （2）电子计算机的发展 详细讲解电子计算机经