人教部编版九年级历史上册第2课 两河流域课件(共27张)

2020-12-19
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 第2课 古代两河流域
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 7.21 MB
发布时间 2020-12-19
更新时间 2020-12-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-12-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26184571.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

消失的“伊甸园” “有河从伊甸流出滋润那园子,从那里分为四道。”这四条支流分别是幼发拉底河、底格里斯河、基训河,还有一条“比逊河,那里有金子,又有珍珠和红玛瑙”。 ——《圣经·创世纪》 传说中的“伊甸园”在哪? 1 第2课 古代两河流域 板式2 2 两河: 指西亚的幼发拉底河和底格里斯河 两河流域: 又称“美索不达米亚”,意为“两河之间的地方”。(今伊拉克境内) 1.文明诞生之地 一、新月沃土——两河文明的孕育 古代两河流域 3 黄河 一、新月沃土——两河文明的孕育 2.文明孕育之源 幼 发 拉 底河 长 江 底格里斯河 华夏文明 两河文明 思考 古代文明为什么多产生在大河流域? 4 一、新月沃土——两河文明的孕育 2.文明孕育之源 (1)大河流域一般气候适宜,光热充足,地势平坦,适合人类生存; (2)河水定期泛滥提供了充沛的水源和肥沃的土壤,有利于农业生产的发展,进而促进了手工业、商业的发展。 希罗多德说,在美索不达米亚,小麦的收成是播下种子的200倍。普林尼说,一年可收获两次小麦,此后还可以长出优质的饲料,棕榈树繁茂,水果种类众多;至于建筑材料,美索不达米亚有一种可以制成砖的粘土。 ——H·G·韦尔斯《世界史纲》 5 3.文明形成之初 (1)约从公元前3500年起,两河流域南部形成一些以城市为中心的小国,这些小国创造了两河流域的早期文明,其中具有代表性的当属苏美尔文明; 一、新月沃土——两河文明的孕育 6 3.文明形成之初 一、新月沃土——两河文明的孕育 (2)苏美尔人很早就发明了文字——楔形文字; 7 3.文明形成之初 楔形文字的发明,促进了社会文化的发展,便利了地区间的文化交流,是两河流域文明产生的重要标志。 一、新月沃土——两河文明的孕育 8 二、太阳王国——巴比伦的辉煌 1.王国诞生 古巴比伦文明时期,第六代国王汉谟拉比完成了对两河流域南部的统一,建立了庞大的古巴比伦王国。 阶段 文明 政权 时间 (公元前) 第一阶段 苏美尔 文明 (公元前4000-2006年) 苏美尔早期王朝 2900-2334 阿卡德帝国 2334-3193 古提王国与拉格什第二王朝 21

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