第1课《社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展》期末复习课件（误区警示+能力拓展）-【新教材】高中政治统编版（2019）必修一（共37张PPT）

第一课　社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 （复习课） 考情揭秘 目录 1 2 3 4 知识解读 误区警示 能力拓展 4 能力拓展 5 体系构建 考情揭秘 1 第一课　社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展——考情揭秘 第一框：资本主义生产关系知识点为新高考的考点。资本主义基本矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源，因而新高考可能会从资本主义基本矛盾角度考查我们对资本主义制度的理解，可能会结合原始社会、奴隶社会、封建社会生产关系的特点，特别是我国社会主义生产关系的特点，以时政热点材料为载体，以选择题形式考查为主，也可适当以非选择题形式考查。 第二框：“科学社会主义的理论与实践”在新高考中可能考查的知识要求是：掌握科学社会主义产生的历史条件和理论基石；掌握《共产党宣言》发表以及苏联建立社会主义制度的重要意义；理解社会主义代替资本主义是历史的必然趋势，更加坚定共产主义信念。可通过选择题非选择题的形式进行考查。 考情揭秘 理解奴隶社会、封建社会、资本主义社会 项目 社会制度 生产资料所有制 分配方式 人与人的关系 不同点 奴隶社会 奴隶主占有生资料并完全占有奴隶。 奴隶劳动的全都产品归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。 奴隶主完全占有奴隶，奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动。 封建社会 封建地主阶级占有绝大部分土地，农民阶级有部分生产资料。 收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式，地租包括劳役地租、实物地租和货币地租，此外，地主阶级还利用高利贷等剥削农民。 农民与地主间有一定的人身依附关系，但不是地主的私人财产。 资本主义社会 资本家占有一切生产资料。 资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。 失去生产资料的劳动者不得出卖自己的劳动力，受雇于资本家，或雇佣工人。 相同点 都是阶级社会，存在剥削与被剥削，阶级矛盾是社会的主要矛盾。 考向预测 第一课　社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展——考情揭秘 考向预测 全面认识科学社会主义 创立者 马克思、恩格斯 诞生标志 《共产党宣言》发表 产生的历史条件 空想社会主义(思想来源) 资本主义的发展和工人运动的兴起(历史前提) 理论基石 唯物史观 剩余价值学说 历史性飞跃 十月革命 科学社会主义在21世纪的发展 中国特色社会主义的伟大实践 第一课　社会主义从空想