京改版数学八年级上册11.3用科学计算器开方 教学设计

课程基本信息 课题 用科学计算器开方 教科书 书名：义务教育教科书 数学 出版社：北京出版社 出版日期： 2014 年 7 月 教学目标 教学目标： 1.利用计算器求平方根和立方根； 2.充分利用计算器进行实际操作，提高运算能力和动手能力； 3.通过利用计算器求值体会利用现代科技在学习、生活中的作用，增强使用工具提高效率的意识. 教学重点：使用计算器求平方根和立方根. 教学难点：在操作中领悟操作步骤. 教学过程 时间 教学环节 主要师生活动 复习引入 熟悉基本按键功能 操作步骤 拓展应用 巩固练习 拓展提升 课堂小结 课后练习 说出下列各式表示的含义，并求出结果： ⑴ eq \r(,4) ⑵- eq \r(,4) ⑶ eq \r(3,-8) ⑴ eq \r(,4) 表示4的算术平方根，因为22=4,所以 eq \r(,4) =2 ⑵- eq \r(,4) 表示4的负的平方根，因为（-2）2=4,所以- eq \r(,4) =-2 ⑶ eq \r(3,-8) 表示-8的立方根，因为（-2）3=-8,所以 eq \r(3,-8) =-2 2.求 eq \r(,0.2116) 的值 可以利用科学计算器进行开方运算 “ON”接通电源，即打开计算器。 “SHIFT”执行按键的备用功能。 例如： 按“SHIFT”“AC”(OFF)断开电源，即关闭计算器。 “ eq \r(,■) ”求一个数的平方根。 “ eq \r(3,■) ”求一个数的立方根。 例1　用计算器求下列各式的值： ⑴ eq \r(,538.24) ⑵ eq \r(,23.7) （结果精确到0.0001） ⑶ eq \r(3,-0.02) （结果精确到0.0001） 解：⑴具体操作：“ eq \r(,■) ”,“538.24”, “=” 显示结果： eq \r(,538.24) 23.2 显示结果可能为 eq \r(,538.24) eq \f(116,5) 按“S D”键，可使显示的结果在分数和小数两种格式之间转换。 ⑵具体操作：“ eq \r(,■) ”,“23.