浙教版八年级科学下册课件：第1章 电与磁 第4节 电动机（29张PPT+视频）

第1章 电与磁 第4节 电动机 1．磁场的基本性质是它对放入其中的磁体产生____的作用，磁体间的相互作用就是通过________发生的。 2．将一根导线平行地放在静止的小磁针上方，当导线通电时，发现小磁针______，说明电流周围存在______。 力 磁场 偏转 磁场 知识回顾 思考：磁场对放入其中的通电导体 是否会产生磁力的作用呢？ 一、磁场对通电导体的作用 1. 磁场对通电导线的作用 实验现象 1. 把导线AB放在磁场中，当闭合开关 使导线AB通电时，看到导线AB由 静止开始运动。 2. 改变通过导线AB中的电流方向，导 线运动的方向与原来运动方向相反。 3. 保持导线中的电流方向不变，改变磁 场的方向，导线运动的方向与原来的 运动方向相反。 1. 磁场对通电导线的作用 实验结论 1. 通电导线在磁场中会受到力的作用。 2. 通电导线在磁场中会受力方向与电流方向和磁场方向有关，当电流方向或磁场方向发生改变时，导线的受力方向也发生变化。 1. 磁场对通电导线的作用 思考与讨论 如果同时改变电流方向和磁场方向，则通电导线的受力方向是否改变？ 不改变 思考：如果把一个通电的线圈放在磁场里，线圈会运动吗？ 怎样运动？ 2. 磁场对通电线圈的作用 a b c d 甲 乙 实验现象 甲：矩形线圈不转动 乙：矩形线圈顺时针方向转动，然后 在线圈所在的平面与磁场垂直的 位置摆动几下后就停止不动 a b c d 甲 乙 实验分析 线圈ab边和cd边受到的力大小相等，方向相反，即线圈受力平衡。 线圈受到非平衡力的作用，沿顺时针方向转动。但线圈转过平衡位置后，线圈受到阻碍它沿顺时针方向转动的力的作用，使它不能继续转动下去，而是返回到平衡位置。 a b c d 思考：如何让线圈持续地转下去？ 甲 乙 a b c d 换向器结构：由两个半环构成。 作用：自动改变线圈中电流的方向使线圈按原来方向转动。 磁体 线圈 换向器 电刷 二、直流电动机： 直流电动机工作原理 转动部分（线圈）叫转子， 固定部分（磁铁）叫定子。 电动机工作过程中，能量是如何转化的？ 电能转化为机械能 电动机： 1、电动机原理：通电线圈在磁场里受力而转动。 2、直流电动机：利用直流电源供电的电动机. 3. 组成：由磁体、线圈、换向器和电刷； 4、换向器结构：由两个半环构成. 作用：自动改变线圈中电流的方向使线圈按原来方向转动. 5、能量转化：电能转化为机械能。 交流电动机： 交流电动机也是依靠通电导体在磁场中所受的力来运转的。 实验 装配直流电动机模型 目标 1. 进一步了解直流电动机的构造和工作原理。 2. 练习安装直流电动机的模型，提高手动操作能力。 器材 直流电动机模型，电池，滑动变阻器，开关，导线等 过程 5. 在步骤2的基础上，只把两个磁极对调一下，重复试验，把观察结果记录在表中。 次数 电流方向 磁极位置 线圈转动方向 1 从A流入，从B流出 左N、右S 顺时针 2 从B流入，从A流出 左N、右S 逆时针 3 从B流入，从A流出 左S、右N 顺时针 4 从A流入，从B流出 左S、右N 逆时针 6. 利用滑动变阻器改变通过线圈的电流，观察转子转动的快慢，把观察结果记录在表中。 次数 变阻器滑片的滑动方向 电流变化 线圈转速变化 1 向左 变大 变快 2 向右 变小 变慢 讨论 你在装配电动机模型时，有没有发生故障？你是如何排除的？ 1. 如果发现闭合开关后，线圈无法转动，可用手拨一下线圈，避免线圈处于平衡位置； 2. 检查转轴所受摩擦力是否过大，以及电路是否断路 课堂小结 原理 通电线圈在磁场中受力转动 能量转化 直流电动机和交流电动机 分类 电动机 电能→机械能 定子和转子 电动机构造 换向器 课堂练习 1．如图所示的四种电器中，利用电动机原理工作的 是 (　　) B 2．如图所示为研究磁场对通电导线作用的实验装置。当接通电源，有电流由a至b通过导线ab时，它将受到磁场力的作用而向左运动，则(　　) A．当磁场方向改变时，导线ab将 向右运动，机械能将转化为电能 B．当电流方向改变时，导线ab将向左运动，电能转化为机械能 C．当电流方向和磁场方向同时改变时，导线ab仍向左运动 D．当电流方向和磁场方向同时改变时，导线ab将向右运动 C 3．安装直流电动机模型时，要改变直流电动机的转动方向，可以(　　) A．将磁体的N、S极对调 B．将电源的正、负极和磁体的N、S极同时对调 C．改变磁性强弱 D．改变磁性强弱和电流大小 A 4．某个直流电动机的模型