冀少版生物七年级上册 1.2.1 细胞-细胞各部分的功能 教案

细胞各部分的功能 【教材分析】《细胞各部分的功能》是冀教版七年级上册第一单元第二章第一节第三课时，是本章的重点内容。它以植物细胞各部分的功能为主线，以“细胞工厂”、克隆羊多利为研究对象，认识植物细胞各部 分的功能，理解细胞核与克隆技术的关系。进一步了解细胞各部分的功能与人类生活的关系。 【教学目标】 知识目标：掌握细胞各部分结构的功能；理解细胞核是遗传信息库。 能力目标：通过观察、比较活动，培养学生的观察能力和识图能力及分析归纳等综合能力。 情感目标：通过学习克隆羊多利的培育过程，了解克隆技术在生活中的应用。 【教学重点】细胞各部分结构的功能 【教学难点】通过克隆羊的诞生，理解细胞合适细胞内的遗传信息库。 【教学方法】观察法、归纳总结法、小组讨论法 【教学用具】多媒体 【教学过程】 一、导入： 上节课我们学习了细胞的结构，现在请两名学生回答两个问题： 1、植物细胞特有的结构。 2、动植物细胞都具有的结构。 教师活动：针对学生的回答进行补充总结，加深印象。植物细胞特有的结构：细胞壁、叶绿体、液泡、动植物细胞都具有的结构：细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体。 学习了细胞的结构我们自然就会想他们会有怎样的作用。那这节课我们就学习《细胞各部分的功能》 二、教授新课： （一）细胞各部分的功能 工厂里的每个部门、每台机器都有自己的作用，而细胞就是一做“高效”的工厂，它比世界上的任何一座真正的工厂更复杂、效率更高。今天我们就走进这座“细胞工厂”。 仔细阅读图2—7，尝试说出细胞各部分结构的功能。（以小组为单位，组内讨论交流①②③④四个结构有什么作用） 学生回答预设： 生1：细胞膜能控制物质进出 教师总结：细胞膜能控制物质的进出，使有用的物质不能任意地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞（举例葡萄干） 生2：细胞核像总控制室，控制着其他结构的运转。 教师总结：细胞核会遗传信息，能传递遗传信息。 生3：线粒体就像动力设施，为其他结构的运转提供动力。 教师总结：线粒体能为细胞的生命活动提供能量。 生4：叶绿体就像工厂里的机器，将细胞内的原料加工后生产出别的产品。 教师总结：叶绿体能将无机物合成有机物，实现物质的转化。 现在大家想一想植