安徽省淮北师范大学附属实验中学2020-2021学年高二上学期期中考试生物试题（可编辑PDF版）

高二生物 共 7 页1 淮北师范大学附属实验中学 2020—2021 学年度第一 学期期中考试试卷 高 二 生 物 命题：赵芳 2020.11.8 第Ⅰ卷为选择题，共 50 分；第Ⅱ卷为非选择题共 50 分。满分 100 分，考试时间为 90 分钟。 第Ⅰ卷（选择题，共 50 分） 一、选择题：本卷共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分，每小题只有一个选项最 符合题意。 1.假说—演绎法是生命科学研究中的重要方法，其一般程序是 A.观察实验、发现问题—分析问题、提出假设—设计实验、验证假说—归纳综合、总结规 律 B.个案研究—综合比较—提出假设—归纳结论 C.发现问题、分析问题—提出假设、设计实验—观察实验、验证假说—归纳综合、总结规 律 D.个案研究—发现问题—提出假设—归纳综合 2.豌豆的矮茎和高茎为一对相对性状，下列杂交实验中能判定性状显、隐性关系的是 A.高茎×高茎→高茎 B.高茎×高茎→301 高茎、101 矮茎 C.矮茎×矮茎→矮茎 D.高茎×矮茎→98 高茎、107 矮茎 3.如图是某种动物细胞分裂不同时期的示意图，其中一定表示卵细胞形成过程的是 4.观察到的某生物(2n=6)减数第二次分裂后期细胞如图所示。下 列解释合理的是 A.减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离 B.减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离 C.减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次 D.减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次 5.将豌豆一对相对性状显性纯合个体和隐性纯合个体间行种植，另将玉米（雌雄异花）一 对相对性状显性纯合个体和隐性纯合个体间行种植，则隐性纯合一行植株上所产生的 F1 是 A.豌豆和玉米都有显性性状和隐性性状 B.豌豆都为隐性性状，玉米既有显性又有隐性 C.豌豆和玉米的显性性状和隐性性状比例都是 3∶1 D.玉米都为隐性性状，豌豆既有显性性状又有隐性性状 6.下列关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是 A.非等位基因之间自由组合,不存在相互作用 高二生物 共 7 页2 B.杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现也不同 C.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测 F1 的基因型 D.F2 的 3∶1 性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合 7.下列关于果蝇的叙述，错误的是 A.体细胞中有 4 对同源染色体，3 对常染色体，1 对性染色体 B.白眼雄果蝇的白眼基因位于 X 染色体上，Y 染色体上无等位基因 C.白眼雄果蝇产生的配子中一半含有白眼基因，一半不含白眼基因 D.白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交，后代全部表现为红眼果蝇 8.下列关于高等动物细胞增殖的叙述,错误的是 A.有丝分裂前的间期和减数分裂前的间期,都进行 1 次染色质 DNA 的复制 B.细胞周期的 G2 期已经形成了 1 对中心体,在有丝分裂前期形成纺锤体 C.染色体数为 2n=24 的性原细胞进行减数分裂,中期Ⅱ染色体数和染色体 DNA 分子数分别为 12 和 24 D.若在 G2期某染色质的 1 个 DNA 分子发生片段缺失,则该细胞有丝分裂产生的 2 个子细胞均 含有该异常 DNA 9.用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交,F1全部表现为红花。若F1自交, 得到的 F2 植株中,红花为 272 株,白花为 212 株；若用纯合白花植株的花粉给 F1 红花植株授 粉,得到的子代植株中,红花为 101 株,白花为 302 株。根据上述杂交实验结果推断,下列叙 述正确的是 A.F2 中白花植株都是纯合体(子) B.控制红花与白花的基因在一对同源染色体上 C.F2 中红花植株的基因型有 2 种 D.F2 中白花植株的基因型种类比红花植株的多 10.某男性色盲，他的一个次级精母细胞处于分裂后期时，可能存在 A.两条 Y 染色体，两个色盲基因 B.一条 X 染色体，一条 Y 染色体，一个色盲基因 C.两条 X 染色体，两个色盲基因 D.一条 Y 染色体，没有色盲基因 11.控制棉花纤维长度的三对等位基因 A/a、B/b、C/c 对长度的作用相等,分别位于三对同 源染色体上。已知基因型为 aabbcc 的棉花纤维长度为 6 厘米,每个显性基因增加纤维长度 2 厘米。棉花植株甲(AABbcc)与乙(aaBbCc)杂交,则 F1 的棉花纤维长度范围是 A.6～14 厘米 B.6～16 厘米 C.8～14 厘米 D.8～16 厘米 12.果蝇的红眼为伴 X 染色体遗传，其隐性性状为白眼。在下列杂交组合中，通过眼色即可 直接判断子代果蝇性别的一组是 A.杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇 B.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇 C.杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇 D.白眼雌果蝇×白眼雄果蝇 13.如果用 3H、15N、32P、35S 标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌