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淮北师范大学附中 2020—2021 学年度第一学期期中考试试卷
高 二 历 史 命题:王杰 2020.11
考生注意:
1.本试卷分第 1 卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共 100 分,考试时间 90 分钟。
2.请将各题答案涂写在答题卡上。
第 I 卷 (选择题 共 48 分)
一、选择题(本大题共 32 小题,每小题 1.5 分,共 48 分。在每小题给出四个选项中,只
有一项符合题目要求。)
1.诸子百家的思想,奠定了中国传统文化的基础,对当时和后来社会的发展,起了巨大的
推动作用。从孔子到孟子、荀子的思想,始终贯穿的一条主线是
A.人生来就有仁、义、礼、智等天赋道德
B.人不分贫富贵贱都有受教育的资格
C.从个人的道德修养人手建设一个礼乐文明的理想社会
D.通过实行法治,可以使小人变君子,普通人变圣人
2.董仲舒在《春秋繁露》中说:“王者必受命而后王。王者必改正朔,易服色,制礼乐,
一统于天下,所以明易姓,非继人,通以己受之于天也。”材料主要体现了董仲舒
A.“大一统”思 B.君权神授思想
C.天人感应思想 D.“三纲五常”思想
3.程颐认为:“周公没,圣人之道不行;孟轲死,圣人之学不传。道不行,百世无善治;
学不传,千载无真儒。”张载提出:“为往圣继绝学,为万世开太平!”材料共同反映了
A.重建儒家正统的艰难 B.宋儒重建儒家信仰的文化自觉
C.社会道德环境的恶劣 D.儒家批判佛道思想的文明交融
4.明朝万历年间,李贽在私塾讲学。别人教书专讲“四书”“五经”,他专教一些实用的
东西,还让学生猜谜语:“皇帝老子去偷牛,满朝文武做小偷”,谜底竟是“君不君,臣不
臣”。这体现了李贽
A.注重学以致用,挑战正统思想权威 B.主张“穿衣吃饭,即是人伦物理”
C.以“异端”而自居,倡导唯物思想 D.“天下为主,君为客”的民主思想
5.“物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐
而后国治,国治而后天下平。”下列各项中,最接近这一说法的是
A.其身正,不令而行;其不正,虽令不从
B.视天下犹一家,中国犹一人
C.勿以恶小而为之,勿以善小而不为
D.居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君
6.人性是先秦以来一直讨论的问题。基于对人性的新认识,宋明理学家主张“存天理,灭
人欲”,他们认为人性
A.本质是善 B.本质为恶 C.非善非恶 D.本善习远
7.程朱学派与陆王学派虽然存在着严重的分歧,但他们在理想方面却存在着一致性。其一
致性表现在
A.重建儒家文化的新秩序,以安定社会
B.融合释道儒观念,以求达到三教一统
C.强调经世致用之功,致力于政治改革
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D.将理学向下通俗化,以觉醒庶民大众
8.中国古代妇女择偶一般“悔作商人妇”,而到明清之际,江南等地出现了“宁肯嫁与商
人”的现象。这一变化说明
A.商品经济发展,传统观念发生变化
B.资本主义萌芽产生,传统社会结构解体
C.反封建思想产生,平等观念深入人心
D.西学东渐,中国受到西方文明的冲击
9.明朝万历三十二年(公元 1604 年),东林党人顾宪成在无锡重修东林书院,撰写楹联“风
声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”,并在此聚众讲学,倡导“读书、讲学、
爱国”的精神,引起全国学者普遍响应,一时声名大著,有“天下言书院者,首东林”之赞
誉。这种现象表明当时
A.江南商品经济和手工业更加发展 B.反对空谈提倡经世致用影响广泛
C.王阳明心学空谈玄说进一步传播 D.政府重视文化和教育事业的发展
10.《中国文化概论》中指出:“明清时期的早期启蒙思想家们先天不足,具有一种时代性
的缺陷。”这里的“先天不足”具体是指
A.未形成系统完整的理论体系 B.与之相适应的经济基础薄弱
C.封建君主专制制度走向极端 D.程朱理学在社会上根深蒂固
11.吴承恩塑造了猪八戒这样一个角色:拥有女人、过得去的财富以及可以充分享用的食物
是重要的,他也愿意以辛苦的劳作来获得这些;在取经路上一旦发生问题,他总是急于建议
“把白马卖了,给师父买一口棺木”。在当时,这一角色
A.体现了对黑暗现实的反抗精神
B.揭示专制王朝走向败落的命运
C.符合市民阶层的文化心理需求
D.引发人们美好联想的艺术状