【新教材】2-3 峨日朵雪峰之侧 课件—2020年秋季高中语文部编版(2019)必修上册

2020-12-17
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修上册
年级 高一
章节 2-3 *峨日朵雪峰之侧/昌耀
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 941 KB
发布时间 2020-12-17
更新时间 2020-12-17
作者 xkw-23894hdjsdck
品牌系列 -
审核时间 2020-12-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26156169.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

峨日朵雪峰之侧 昌耀 1.发挥想象力,体味“雪峰”“太阳”“蜘蛛”等意象营造出的凝重而又壮美的氛围。 2.理解诗歌的语言表达技巧,分析诗人的立意方向与构思艺术。 3.理解感受诗歌所蕴含的谦卑而强劲的生命力量。 王昌耀(1936~2000),笔名昌耀,湖南桃源人。1950年参军,1951年春赴朝鲜作战,其间曾两度回国参加文化培训。1953年“停战协定”签字前十余日,身负重伤,从此永远离开了部队。1955年赴青海参加大西北开发。1957年因一首短诗被定为右派,遭受了二十余年的坎坷与磨难。1979年重返文坛,任青海省作协副主席、荣誉主席,专业作家。1985年加入中国作家协会。著有《昌耀抒情诗集》《一个挑战的旅行者步行在上帝的沙盘》《昌耀的诗》等。他被人誉为“他那一辈人中唯一可以被称作诗人的人”“最信赖的诗人”“中国当代最杰出的诗人之一”“当代诗歌史上的一个传奇”。 1957年,中共中央发出指示,在全国范围内开展了一场波及社会各阶层的群众性反右派斗争。这一运动后来被严重扩大化,一大批响应党的号召仗义执言的知识分子和民主党派人士被错误的确定为“右派分子”,遭到不同程度的迫害。这首诗写于1962年8月2日,作者因被打成右派,正在距峨堡乡不远的青海省八宝农场接受劳动改造。 写作背景 “峨日朵”是现在的海北藏族自治州祁连县的峨堡镇的老百姓对“峨堡”一词的口语发音,“峨日朵雪峰”便是峨堡乡境内的祁连山脉中一座或者几座小雪峰。它们原本没有自己独立的名字,诗人拿来作为诗中一个如画的诗作之远景而已。 解题: 词语积累: 薄壁(báo) 石砾(lì) 嚣(xiāo)鸣 铆钉(mǎo) 锈蚀(xiù shí ) 赐予(cì yǔ) 揳(xiē):把楔子、钉子等捶打到物体里面。 罅(xià)隙:缝隙。 朦胧诗 所谓朦胧诗,以内在精神世界为主要表现对象,采用整体形象象征、逐步意向感发的艺术策略和方式来掩饰情思,从而使诗歌文本处在表现自己和隐藏自己之间,呈现为诗境模糊朦胧、主题多义莫名这样一些特征。 朦胧诗特点: 它以“叛逆”的精神,打破了当时现实主义创作原则一统诗坛的局面,为诗歌注入了新的生命力,同时也给新时期文学带来了一次意义深远的变革。他们在诗作中以现实意识思考人的本质,肯定人的自我价值和尊严,注重创作主体内心情感的抒发

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