北京市第四十三中学2020-2021学年高一上学期12月月考历史试题（可编辑PDF版）

答案 33. (15分) (1)秦汉：建立君主专制中央集权制度（皇帝制度的确立、三公九卿制、郡县制）; (3分) 唐朝：完善专制主义中央集权制度（三省六部制）。(3分) (2)职能：中书省掌决策，草拟和颁发皇帝诏令；(1分) 门下省掌审议，审核政令；(1分) 尚书省负责执行政令。(1分) 特点：三省分工明确，提高了行政效率；(2分) 互相配合、互相牵制，可以减少决策的失误；(2分) 相权一分为三，强化了皇权。(2分) 34. (19分) (1)主要作用：保卫人民生命财产安全； 维护地方安定； 维护封建统治。(4分) (2)说明：宋代手工业发展和商品经济繁荣。(3分) 宋代思想文化高度繁荣，思想文化的繁荣能促进经济的发展，宋王朝统治者执行了开明政策。 有利条件：农业的发展； 交子的出现； 市坊的界限被打破； 商业环境的相对宽松； 商品种类增加等。（8分） (3)职能变化：由侧重政治职能转向经济职能，城市经济功能增强。(2分) 社会发展趋势：由传统社会向现代化社会转变。(2分) 35. (18分) (1)作用：有利于加强中央集权； 构成了官僚集团的行为规范； 使封建政府关注百姓的生计。(4分) 地位：自汉武帝以后，儒家思想成为封建社会的正统思想。(2分) (2)核心：“存天理，灭人欲”。(2分) 认识论：“格物致知”。(2分) (3)继承：董仲舒主要继承了先秦儒家的“仁政”思想；(2分) 黄宗羲主要继承了民贵君轻思想。(2分) 发展：董仲舒主张“天人感应”君权神授”；(2分) 黄宗羲反对君主专制，认为君主是天下之大害。(2分) $$ 高一年级历史试卷 第 1 页 共 6 页 北京市第四十三中学 2020—2021 学年度第一学期 12 月月考 高一年级 历史学科试卷 试卷满分：100 分 考试时间：60 分钟 一、选择题 (共 32 小题，每小题 1.5 分，共 48 分) 1．商王把一些国家大事或者王家大事刻在龟壳或者动物骨骼上，然后让“贞人”进行占 卜，预测事情吉凶。这一现象说明我国古代早期政治制度的一大特点是( ) A．具有民主色彩 B．以血缘为纽带 C．权力高度集中 D．神权王权结合 2．商朝历史成为“信史”得益于( ) A．文献、甲骨卜辞和考古资料的多重印证 B．甲骨卜辞与姜寨遗址的印证 C．二里头遗址的考古发现 D．《史记》记载与神话传说的印证 3．下表是根据出土的春秋齐国农具所做的分类概况。由此可推断齐国( ) 类别 掘土农具 中耕农具 收割农具 名称 锸、耒、镢、锹 锄、铲、耙 镰 A.较早进入农耕时代 B．农业生产工具多样 C．农耕技术领先他国 D．大力提倡发展农业 4．春秋时期，孔子周游列国，宣扬德治；孟子游说诸侯，推行仁政；墨子聚众讲学，抨 击暴政；韩非著书立说，开创法家；孙武远涉吴国，大展治军之才。他们共同的出发点 是( ) A．顺应变革潮流厚古薄今 B．铲除周制弊端加强集权 C．辅佐各国诸侯富国强兵 D．改善君王统治出谋划策 5．“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”这段话是 哪家观点 ( ) A．法家 B．道家 C．儒家 D．墨家 6．战国时期各诸侯国国君为了实现富国强兵，多次发布“招贤令”，甚至对士人免去君 臣之礼而行宾主之礼，一些政治军事重大决策，也向有名望的贤士征求意见，有些君主 拜名士为师，屈执弟子之礼。这反映出( ) A．战国时期学术氛围日渐宽松 B．士阶层的社会地位凸显 C．贵族垄断教育的局面被打破 D．教育奉行“以吏为师” 7．“考秦之制，丞相与守掌民事，太尉与尉掌军事，而御史与监，则纠察此治民治军之 官者也。后世官制，变化繁 ，而其原理，不能出于治民、治军、监察官吏三者之外。” 这反映了秦朝( ) A．构建起隶属于丞相的监察体系 B．形成了中央对地方的垂直管理 C．完成了贵族政治向官僚政治过渡 D．奠定了后世王朝官制基本原则 高一年级历史试卷 第 2 页 共 6 页 8．西汉一代政区变化较大。汉初七国四十余郡，七国分领二十余郡；景帝中元六年，郡 四十三，王国二十五；武帝天汉以后基本维持在郡八十三，王国二十。这一变化说明汉 代( ) A．地方行政机构不断完善 B．始终未能解决王国问题 C．国家统治区域