优效作业10 练习-吉林省长春市第二实验中学人教版（2019）高中物理必修第一册

长春二实验中学·优效作业 1研究下列运动情况时(如图L1­1­1所示)，可以将研究对象视为质点的是(　　) 2.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，算出打下各计数点时小车的瞬时速度，为了计算加速度，最合理的方法是(　　) A．根据任意两计数点的速度用公式a＝eq \f(Δv,Δt)算出加速度 B．根据实验数据画出v­t图像，量取其倾角θ，由公式a＝tan θ求出加速度 C．根据实验数据画出v­t图像，由图像上相距较远的两点所对应的速度、时间用公式a＝eq \f(Δv,Δt)算出加速度 D．依次算出通过连续两计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度 3.甲、乙两物体在t＝0时刻从同一位置沿x轴运动，其v­t图像如图所示，则(　　) A．甲、乙在t＝0到t＝1 s之间沿同一方向运动 B．乙在t＝0到t＝7 s之间的位移为零 C．甲在t＝0到t＝4 s之间做往复运动 D．甲在t＝6 s时的加速度为零 4.锻炼身体用的拉力器并列装有四根相同的弹簧，每根弹簧的自然长度都是40 cm，某人用600 N的力把它们拉长至1.6 m，则 (　　) A．每根弹簧产生的弹力为600 N B．每根弹簧产生的弹力为150 N C．每根弹簧的劲度系数为93.75 N/m D．每根弹簧的劲度系数为500 N/m 5.如图所示，盛满水的容器匀速向右运动，水中有一气泡．当容器突然停止运动时，关于气泡的运动情况，下列说法正确的是(　　) A．相对容器向左运动 B．相对容器向右运动 C．相对容器静止 D．无法判断 6.图甲是用来探究加速度和力之间关系的实验装置示意图，图乙是其俯视图．两个相同的小车放在比较光滑的水平板上(摩擦力很小，可以略去)，前端各系一条细绳，绳的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘，盘里可放砝码．两个小车后端各系一条细线，细线后端用夹子固定，打开夹子，小盘和砝码牵引小车运动，合上夹子，两小车同时停止．用刻度尺测出两小车通过的位移，则位移之比就等于它们的加速度之比．为了探究加速度大小和力大小之间的关系，下列说法中正确的是(　　) A．使小盘和砝码的总质量尽可能等于小车质量 B．若将小车放在粗糙水平板上，对实验结果没有影响 C．位移之比等于加速度之比是因为小车的位移与加速度成正比 D．可在两小盘内放置相同质量的砝码，在两小车内放置不同质量的砝码进行实验 7．在“探究弹力与