考点18 西方人文精神的起源和发展一备战2021年浙江新高考历史一轮复习考点帮

2020-12-17
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精品

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 备课综合
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2020-2021
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 2.70 MB
发布时间 2020-12-17
更新时间 2021-07-02
作者 玖玖时时
品牌系列 -
审核时间 2020-12-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26152285.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

考点18 西方人文精神的起源和发展 专题复习指南 本单元主要讲述了人文主义思想的起源与发展,经历了古希腊人文主义、文艺复兴、宗教改革和启蒙运动。主要包括三条知识主线: 线索1 人文主义的起源 智者学派强调人的价值和尊严,是西方思想史上人文主义精神的最初体现;苏格拉底重视人的伦理道德,提出“美德即知识”。 线索2 人文主义的发展 文艺复兴强调以人为中心而不是以神为中心,要求肯定人的价值和尊严;宗教改革打破对罗马教会的迷信,人文主义得到进一步的传播和发展。 线索3 人文主义的成熟 启蒙运动以理性为武器,反对专制、教权和封建特权,倡导科学、自由和平等,为资本主义社会勾画了蓝图,促使近代人文精神发展到高峰阶段,对人类社会产生了极其深远的影响。 、 一、西方人文主义思想的起源 (一)西方人文精神起源的背景 1.政治条件:公元前5世纪,雅典等一些城邦奴隶制民主政治发展到顶峰。 2.经济条件:古希腊奴隶制经济的繁荣。 3.主观条件:人在社会生活中的地位日益突出。 (二)西方人文精神起源的兴起 代表 主张 意义 智者学派 (1)“人是万物的尺度” (2)在社会道德方面,不应该强求一律 树立了人的尊严和权威,体现了希腊文化人文主义的本质 苏格拉底 (1)“有思想力的人是万物的尺度” (2)美德即知识,教育对美德同样重要 (3)认识你自己 使哲学真正成为一门研究“人”的学问 [易错提醒]  区分智者学派与苏格拉底 苏格拉底是与智者学派同时代的卓越思想家,但他不属于智者学派。智者学派强调人的感性(自由),忽视道德;苏格拉底强调人的理性(美德)。 (三)、西方人文精神起源的发展 1.柏拉图:关注的焦点是人类社会,为理性主义的发展奠定了基础。 2.亚里士多德:关注自然界和人类社会,进一步发展了人文主义思想。 轻巧识记: 古希腊人文精神的起源和发展 二、文艺复兴和宗教改革 (一)文艺复兴 1.背景 (1)经济:十四五世纪,意大利出现了资本主义萌芽。 (2)阶级:手工工场主、商人和金融家形成新兴的资产阶级。 (3)政治:新兴资产阶级希望创造财富,也追求现世的享乐。 (4)文化:意大利人能够接触到大量的古代希腊罗马文化遗存和典籍。 [图解历史] 文艺复兴出现的背景 2.实质:一场宣传新的资产阶级思想的思想解放运动。 3.核心:人文主义,要求肯定人的价值和尊严。 [误

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