控制类题目解析步骤

2020-12-17
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普通

资源信息

学段 高中
学科 通用技术
教材版本 高中通用技术苏教版必修《技术与设计2》
年级 -
章节 任务一 解析闭环控制系统工作过程
类型 备课包
知识点 -
使用场景 其他
学年 2020-2021
地区(省份) 浙江省
地区(市) 湖州市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 12 KB
发布时间 2020-12-17
更新时间 2020-12-17
作者 无欲谁能刚
品牌系列 -
审核时间 2020-12-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26151287.html
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来源 学科网

内容正文:

控制类题目解题流程总结 1、 审清题意 ,明确控制三要素 控制目的是什么?(此题中的控制行为想达到什么目的 目的即此控制的输出量/也叫被控量)看清控制系统的名字,系统的名字往往反映了此系统的功能,即目的性即输出量 控制对象是什么? 输出量是属于谁的(谁输出的)谁就是被控对象 控制的手段是什么?(用什么办法实现目的的,手段里使用的器件很可能就是执行器)人介入干预了什么。 明确了三要素之后大致的控制流程方框图就有了雏形 2、 进一步明确输入输出,此中描述的控制的触发因素是什么?此诱因即输入量,比较输入输出判断开闭环 3、 判断有无检测装置,如无则必为开环,如有继续下一步判断 4、 观察检测器信号的来源和传送方向,(前面已明确了输入和输出,这里再来看检查器的信号来源,如是将输出检测回来送往输入则构成反馈行为,此控制即为闭环。如否则为开环) 5、 最后明确题中控制环节各要素对应题中的各器件,控制器是什么?执行器是什么(执行器运行时对外输出的量即为控制量)?被控对象是什 么? $$

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控制类题目解析步骤
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