内容正文:
2020.12 九年级 历史试题 第 1页(共 2 页)
二〇二〇年十二月 九年级学业评测
历史试题参考答案及评分标准
一、选择题(每小题 1 分,共 20 分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A C B A D D D B D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D C C B C A C B C C
第Ⅱ卷(非选择题 共 30 分)
一、材料解析题(本题 10 分)
1、资本主义制度(1 分) 封建制度阻碍了资本主义的发展(1 分)
2、《权利法案》(1 分)
3、制宪议会(1 分)
4、关系:启蒙运动为法国大革命提供了理论准备(1 分)
5、罗伯斯庇尔等掌握政权(或雅各宾派专政)(1 分)
6、对内巩固资产阶级统治,颁布了《拿破仑法典》;对外多次打败欧洲反法联盟,乘
胜控制了欧洲很多地方。(2 分)
7、1776 年 7 月 4 日(1 分) 意义:宣告北美 13 个殖民地脱离英国而独立,标志着美
国的诞生。(1 分)
二、材料解析题(本题 10 分)
8、美国:奴隶制危机(奴隶制的存废问题或两种经济制度的矛盾);俄国:农奴制严重
阻碍俄国资本主义的发展(或农奴制危机);日本:外国入侵(或民族危机)。(3 分)
9、A:林肯 B:(沙皇)亚历山大二世 C:明治维新 D:1868 年(4 分)
10、经济方面:推行地税改革,以“殖产兴业”为口号,大力发展近代经济。(1 分)
社会生活方面:提倡“文明开化”,向西方学习,改造日本的教育、文化和生活方式。
(1 分)
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11、都促进了本国资本主义的的发展。(1 分)
三、材料分析题(本题 10 分)
12、文艺复兴(1 分) 《罗密欧与朱丽叶》《威尼斯商人》《李尔王》等(任选一部作
品)。(1 分)
13、1787 宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国:行政、立法 、司法三权分
立,(1 分)总统、国会与最高法院各司其职,相互制约实现权力平衡。(1 分)
14、历史意义:提供了更有效便捷的动力;推动了现代工厂制度的确立;提高了生产力,
有利于工业革命向纵深发展。(任答一点 1 分即可) 发明成果:汽车、飞机、内燃机、
电的应用。(任答两项 2 分) 时代:电气时代。(1 分)
15、新经济政策;(1 分)以粮食税代替余粮收集制能提高农民生产积极性,有利于农
民改善生活水平,因此能提高农民的生产积极性。(1 分)
$$二O=0年十二月九年级学业评测。 历史试题 教材版本:部编人教版(新) 命题范围:九上及九下一至三单元 注意事项: 出 1.本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分,共6页。考试用时间为60分钟,共50分。“ 2.答第Ⅰ卷时,必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号(ABCD)。如需改动,必须 先用橡皮擦干净,再改涂其它答案 答第Ⅱ卷时,必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写。务必在题号所指示的答题 区域内作答。若需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案。不准使用涂改液、胶带纸、修正 带。否则,答案无效 第工卷〔选择题共20分) 选择题(下列各题的四个选项中,只有一项符合题意。每小题1分,共20分 1.楔形文字与《汉谟拉比法典》这两大文明成果均诞生于下列哪一地区? 长江 2}面是某同学在学习古代欧洲历史后制作的欧洲国家演变思维导图”图中空白处序号对应的内 容 德意志 酒罗马帝国法兰克王回(法兰园 罗马帝国 ① ③ A①拜占庭帝国②查理曼帝国③意大利 B①亚历山大帝国②阿拉伯帝国③俄罗斯 C①拜占庭帝国②亚历山大帝国③英吉利 D①阿拉伯帝国②亚历山大帝国③意大利 3有人到罗马夜间老第不团用欢:为什么可不种明亮应那位老者说座 辉”的是() A.雅典民主政治B象形文字 C.《十二铜表法》D.《荷马史诗》 4.“元旦”即公历的1月1日,是世界上多数国家通称的“新年”,1912年,中华民国临时政府改 用公历。1949年,中国人民政治协商会议决定采用公元纪年,该历法的基础是() A.古埃及的太阳历B.罗马人的儒略历C.中国农历即夏历 D.苏美尔人的阴历 202012九年级历史试题(第1页共6 5.《全球通史》中提到:“6世纪起中国文明大规模传入日本……那些游历“天朝的日本人作为热情的 飯依者回国后所起的作用更为重大”这里的“作用重大指的是 ①建立了君主立宪制度 ③促使日本由封建社会进入资本主义社会 ②建立中央集权的天皇制度 A.②④ B.②③ ④使日本由奴隶社会进入封建社会 6如图为西欧庄园示意图。下列关于西欧庄园表述正确的是()史 C.①② D.①③ A西欧庄园兴起于11世纪 B西欧庄园中的农民和农奴要向国王缴纳租税 C.自由的农民占有自营地