重庆市西南大学附属中学校高2021级第三次月考生物试卷(有答案)
生 物 试 题
(总分:100分 考试时间:90分钟)
2020年11月
注意事项:
1.答卷前考生务必把自己的姓名、准考证号填写在答题卡上.
2.回答选择题时用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑;回答非选择题时,用0.5毫米黑色墨迹签字笔将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效.
3.考试结束后,将答题卡交回(试题卷自己保管好,以备评讲).
一、 选择题:本大题共20个小题,每小题2分,共40分;在每小题的四个备选项中,只有一个最符合题意。
1. 2018年,自然界不存在的生命——人造单染色体酵母,被中国科学院的科学家首次人工创建,其与天然酵母细胞相似,但细胞中仅含有一条人造的“超级染色体”。下列关于人造单染色体酵母的选项中正确的是
A.没有以核膜为界的细胞核 B.内质网膜上有加工蛋白质的酶
C.葡萄糖是其直接能源物质 D.遗传物质是“超级染色体”
2. 下列关于实验的叙述,正确的是
A.在探究酵母菌的细胞呼吸方式实验中,使用了自身对照的实验方法
B.赫尔希和蔡斯用放射性同位素标记法证明了DNA是主要的遗传物质
C.可用黑藻叶片制作装片观察叶绿体的形态以及质壁分离现象
D.提取绿叶中色素时加入碳酸钙,目的是防止叶绿体被破坏
3. 下列关于组成生物体化合物的叙述中,错误的一项是
A.蛋白质的折叠被解开时,其特定功能可能会发生改变
B.RNA与DNA都由四种核苷酸组成,可以储存遗传信息
C.ATP和RNA的元素构成是相同的
D.胆固醇是构成细胞膜的重要成分,可以参与蛋白质的运输
4. 下图为细胞内某些蛋白质从起始合成部位转运到发挥功能部位的过程,据图分析下列有关叙述正确的是
第三次月考 生物 第1页(共10页)
A.组成生长激素的肽链在核糖体上完全合成后,进入内质网腔进行加工
B.未成熟蛋白质通过囊泡运输到高尔基体加工,囊泡在细胞中起重要交通枢纽的作用
C.高尔基体对其加工的蛋白质先进行分类再转运至细胞的不同部位
D.图中不同结构的膜相互转化,说明生物膜在结构上具有直接联系
5. 在盐碱地中生活的某种植物,液泡膜上有一种载体蛋白,能够将细胞质中的钠离子逆浓度梯度运入细胞液,减轻钠离子对细胞质中酶的伤害。下列有关叙述错误的是
A.钠离子进入细胞液的过程体现了液泡膜的选择透过性
B.盐生植物通过调节无机盐离子在细胞中的区域化作用等途径,降低盐分的胁迫作用
C.该载体蛋白作用的结果有利于增强细胞的吸水能力
D.相对于一般植物,该盐生植物自由水与结合水的比值较高
6. 动物的胰脏细胞中有一类低分子量蛋白质(Ub),Ub能结合细胞中的异常蛋白(靶蛋白),给其贴上“标签”,随即导致靶蛋白被蛋白酶水解,具体过程如下图,以下叙述错误的是
A.①表示Ub为靶蛋白贴标签的过程,该过程需要消耗能量
B.②为靶蛋白水解过程,该过程与人消化道内蛋白质水解过程不同
C.Ub没有催化作用,但对维持人体内环境的稳态有重要作用
D.该过程能为基因表达的翻译阶段提供一定物质条件,不能为转录提供物质帮助
7. 下列生命活动中能在洋葱根尖成熟区细胞完成的有几项
①细胞核中DNA解旋酶催化解旋 ②交叉互换
③K+自由扩散进入细胞 ④染色质→染色体
⑤[H]+O2→H2O ⑥H2O→[H]+O2
⑦质壁分离 ⑧细胞板向四周扩张形成新的细胞壁
⑨核DNA中氢键断开
A.2项 B.3项 C.4项 D.5项
8. 下列有关细胞生命历程的叙述,正确的是
A.无丝分裂过程中没有纺锤体的形成和染色体的复制
B.有丝分裂后期,着丝点分裂,染色体和基因数目加倍
C.细胞分化过程中,细胞中的RNA、蛋白质种类会发生变化
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D.细胞衰老过程中,细胞含水量减少,细胞核体积变小,染色质收缩
9. 研究发现,在线粒体内膜两侧存在H+浓度差。H+顺浓度梯度经ATP合成酶转移至线粒体基质的同时,驱动ATP的合成(如下图)。根据图示得出的下列结论中,正确的是
A.图中ATP合成酶中有H+通道,不能视为H+载体蛋白
B.图示过程可以发生在有氧呼吸第二阶段
C.图示H+的运输方式与葡萄糖进入红细胞的运输方式相同
D.线粒体与叶绿体内膜上均大量存在ATP合成酶
10. 图甲为黑藻在适宜温度下O2释放速率随光照强度的变化。图乙是将该黑藻放在适宜温度的密闭环境中,已知光照强度随时间变化,测得的密闭环境中CO2浓度随时间的变化情况。下列叙述错误的是
A.图甲中,当光照强度为2时,黑藻的氧气产生速率相对值为2
B.图甲中,当光照强度相对值为7时,若要提高光合速率,可适当增加CO2浓度
C.图乙中黑藻的光合生产量等于呼吸消耗量的时间段是4—6h和8—10h
D.由图乙可知,黑藻放在该密闭环境中达8h后,有机物含量不再上升
11. 赫尔希和蔡斯做了“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验.图中亲代噬菌体已用32P标记,A、C中的方框代表大肠杆菌.有关叙述不正确的是
A.若要达到实验目的,还要设计一组用35S标记噬菌体的实验,两组都是实验组
B.图中锥形瓶中的培养液用来培养大肠杆菌,其内的营养成分中要含有32P
C.噬菌体、大肠杆菌的遗传都不遵循基因分离定律
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