专题2 课题3 分解纤维素的微生物的分离(备课堂)-【上好课】2020-2021学年高二生物同步备课系列(人教版选修1)

2020-12-16
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精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 课题3 分解纤维素的微生物的分离
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 440 KB
发布时间 2020-12-16
更新时间 2020-12-16
作者 XKW艾斯尼乐
品牌系列 -
审核时间 2020-12-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26137949.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

分解纤维素的微生物的分离 【学习目标】 1、了解纤维素与纤维素酶。 2、理解纤维素分解菌的筛选原理。(重点) 3、简述从土壤中分离出分解纤维素的微生物的方法。 一、纤维素分解菌的筛选的原理 1、纤维素 纤维素是一种由 首尾相连而成的 化合物,是地球上含量最丰富的多糖类物质。 是自然界中纤维素含量最高的天然产物。纤维素能被土壤中某些微生物分解利用,这是因为它们能够产生 。 葡萄糖 高分子 棉花 纤维素酶 (1)元素组成: 三种元素。 (2)组成单体: 。 (3)种类:除天然纤维素外,还有水溶性的 、不溶于水的 等。 C、H、O 葡萄糖 羧甲基纤维素钠 微晶纤维素 2、纤维素酶 (1)组成:纤维素酶是一种 ,它至少包括三种组分,包括 、 和 三种组分。 (2)作用 纤维素―――――――→纤维二糖―――――――→葡萄糖 C1酶、CX酶 葡萄糖苷酶 (3)实验验证 纤维素酶水解滤纸实验 复合酶 C1酶 CX酶 葡萄糖苷酶 试管 滤纸条 缓冲溶液 纤维素酶(70~80 U/mL) 条件 结果 1 1×6 cm pH=4.8的0.1 mol/L醋酸—醋酸钠缓冲溶液10 mL 1 mL 两试管固定在50 mL锥形瓶中,在摇床上以140 r/min的转速振荡反应1 h 时间足够长,滤纸被完全分解 2 1×6 cm pH=4.8的0.1 mol/L醋酸—醋酸钠缓冲溶液11 mL 基本无变化 ①1个酶活力单位是指在温度为25 ℃,其他反应条件最适宜情况下,在1 min内转化1_mmol的底物所需要的酶量。 ②实验是如何构成对照的? 答案 在一支试管中添加纤维素酶,另一支试管不添加纤维素酶;尽管醋酸-醋酸钠缓冲液用量不同,但都能维持相同的pH。 3.纤维素分解菌的筛选 (1)方法:刚果红染色法。 常用的有两种方法,一种是先培养微生物,再加入刚果红进行颜色反应;另一种是在倒平板时就加入刚果红。 (2)原理:刚果红+

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