苏科版（2018）八年级全册信息技术 1.1动画基础知识 教案

第1节动画基础知识教案 一、教材分析 本节是苏科版教材下册的内容，通过本节内容的学习与实践体验，让学生深 刻体会动画制作的基本原理；合学生掌握获取动画素材的方法，并懂得在欣赏和获取动画素材时应尊重他人的著作权；通过学习制作简单的GIF动画，让学生懂得网页中众多的GIF动画也是信息发布的形式之一，学好本节内容有助于为后面制作动画奠定基础。 二、学情分析 本节课的教学对象为初二（八年级）学生，在初一一年的学习中，已经掌握了计算机基本操作和一些常用软件的使用，有一定的技术基础。同时，学生对于动画十分喜爱，平时通过上网和游戏等也接触了一些动画，对于制作动画跃跃欲试、兴趣浓厚。 三、设计思想 教材第一节内容包括动画基础、从网上获取动画以及常用的动画制作软件，本节课重点放在讲解动画基础和用Ulead GIF Animator制作动画上，下载GIF动画作为旧知识点引导学生巩固。从学生喜爱的动画片入手，通过对GIF动画的分解和合成加深学生对动画原理的理解。 四、教学目标、重点难点 知识与技能： 1、 了解中国动画发展历程，理解动画技术是人类文明的传承和智慧的结晶。 2、 进一步巩固网上下载GIF动画（下载图片）的方法。 3、 了解制作GIF动画的常用软件、动画制作的原理及会用Ulead GIF Animator制作简单的GIF动画。 过程与方法： 借助Ulead GIF animator软件将动画分解成一组图片，帮助学生理解动画的原理；学生亲手用动画软件制作一幅动画，感受计算机动画技术的优越性，同时获得动画制作中的相关知识，为进一步学习打下基础。 情感态度价值观： 通过了解动画 的原理和发展历程，体会中国传统动画的艺术精髓，产生强烈的民族自豪感；通过下载动画素材，增强获取信息的能力，提高欣赏动画的素养；通过了解动画制作软件并尝试制作动画，培养学习动画制作的兴趣。 行为与创新 用Ulead GIF Animator制作简单GIF动画 重点： 动画制作原理 难点： 用Ulead GIF Animator制作简单GIF动画 五、教学方法 演示讲解、任务驱动、自主探究、生生互助 六、教学过程 教 学 环 节 教师活动 学生活动 设计意图 新 课 引 入 由于儿子的关系，最近被迫看了N集的《喜羊羊与灰太郎》，相信同学们对此也不会陌生！请说说你最近有没有关注或正在欣赏的动画呢？