2.1.1 群落的结构 课件【新教材】人教版（2019）高中生物选择性必修二

第1节 群落的结构 （第一课时） 第2章 群落及其演替 ？ 问题探讨 稻田中生活着多种底栖动物，如大脐圆扁螺、中国圆田螺、苏氏尾鳃蚓、羽摇蚊的幼虫等。在稻田中饲养中华绒螯蟹(俗称“河蟹”)，由于河蟹喜食底栖动物和杂草，底栖动物和杂草都会减少。同时，河蟹的爬行能起到松动田泥的作用，因而有利于水稻的生长。 讨论：1.河蟹与底栖动物(如螺类)的关系是怎样的? 2.提高河蟹的种群密度，稻田中其他动物种群会发生怎样的变化? 稻田中的河蟹 河蟹捕食底栖动物，它们之间存在捕食关系；河蟹和某些底栖动物可能还会捕食水中的浮游生物，因此河蟹与底栖动物的种间关系可能还包括种间竞争。 河蟹的种群密度增大，会使很多生物种群的数量发生变化。河蟹会吃掉更多的底栖动物和杂草，导致底栖动物等的数量减少；河蟹的爬行活动对田泥有松动作用，可以改善田泥的土壤肥力而有利于水稻的生长，可能会引起以水稻为食物的其他动物的数量增加。 在相同时间聚集在一定地域中各种生物种群的集合，叫做生物群落，简称群落。 注意：①一个群落必须包括该地域全部的生物，只要未体现全部生物，就不能算一个群落；如某池塘中全部的动物和植物，就不是一个群落。 ②群落不是生物的简单集合，而是通过相互之间的各种联系建立起来的有机整体。 科学方法 种群水平上的研究重点在于种群的数量动态，包括种群密度、出生率、死亡率、年龄结构、性别比例等；群落水平上研究的主要是群落的范围和边界、物种组成和优势种、生态位、种间关系、群落的空间结构、群落的演替等问题。研究种群是研究群落的基础。 视觉决定问题——以群落和种群研究为例 一、群落的物种组成 1.物种组成的研究意义 物种组成是区别不同群落的重要特征，也是决定群落性质最重要的因素。 2.物种组成的衡量指标：物种丰富度 （1）概念：一个群落中的物种数目，称为物种丰富度。 常绿针叶林 苔原 热带雨林 常绿阔叶林 落叶阔叶林 我国从东北到海南的森林群落，越靠近热带地区，单位面积内的物种越丰富。 3.群落物种组成的特点 （1）群落物种组成的优势种和常见种 ①优势种：在群落中，有些物种不仅数量很多，它们对群落中其他物种的影响也很大，往往占据优势。例如武夷山常绿阔叶林中的米槠、甜槠、木荷等。 ②常见种：一些物种虽然在群落中比较常见，但对其他物种的影