人教（蒙教版）七下信息技术 1.1认识因特网 教案

活动1 《认识因特网》 1、 教材内容分析 1、本节的主要内容及在本章中的地位 本节是基本常识课，主要让学生对因特网及功能有感性的认识，提高学生的积极性，另外让学生对上网行为规范有初步的了解，为今后文明上网，培养良好的网络道德素质打好基础。 2、教学重点、难点： 重点：让学生牢记上网行为规范并在今后的实践中自觉遵守。 难点：正确认识网络利与弊，树立正确的网络使用观念。 二、学习者分析 因特网对学生来说已不是一个新鲜名词了，很多中学生都已经有了相当的上网经验，但大多集中在游戏、聊天等方面，而对如何利用因特网更好地学习、工作和生活还是认识不够。而且因为学生经济条件的不同，学生对网络的熟悉程度差距较大，两极分化严重，教学中应采用分层教学，使各层次水平的学生都有提高。 3、课时安排：1课时 三、教学目标 1.知识与技能 ①了解因特网的发展历史。 ②熟悉常用的因特网服务，知道这些服务的特点。 ③熟悉主要的因特网应用，体验因特网的应用。 ④感受因特网的魅力。 2.过程与方法 ①通过观看因特网基本功能演示，了解因特网的强大作用。 ②通过电子邮件的收发能够体会因特网带来的通讯便捷。 3.情感态度价值观 培养学生学习、使用因特网的兴趣和意识。养成良好的上网行为。 四、教学理念和方法 本节内容以网络知识为主，教学内容相对较抽象，教师提供丰富的多媒体资源，让学生感知网络的丰富信息资源，感受信息价值，激发学习兴趣。教学中以教师讲解、演示为主，还可穿插学生分组讨论，逐步加深对因特网的认识。 五、教学过程设计 1、教学内容的组织与呈现方式 因特网的出现→因特网服务→因特网应用→因特网对社会的影响 2、教学过程 教学 环节 教师教学 学生活动 设计意图   导 入 同学们，今天由我和大家共同学习认识因特网。 带着老师的问题开始阅读因特网的出现这部份内容。 先让学生通过阅读教材初步了解因特网。                   新     课 一、因特网的出现 1、在了解因特网的出现之前我们首先要知道古代通信技术的发展。 2、结绳记事、烽火狼烟、飞鸽传书、驿站中转。 3、古代信息传递方式受自然影响很大，随着科技的推进，让我们来看看近现代通信技术的发展 4.电报、电话的出现以及电报网、电话网的形成。 5.计算机