4.1 流域内协作开发（第3课时） 课件-人教版（2019）高中地理选择性必修二（共32张）

第四章 第一节 流域内协调发展 第三课时 【课标要求】 ◆以某流域为例说明流域内部协作开发水资源、保护环境的意义。 【教学目标】 ◆通过实例分析，掌握黄河流域水资源调配的意义及影响。 【学】（限时13分钟） 要求： 1、认真阅读P60-61教材和学案图文材料，有圈画和标注。 2、独立思考，简写要点即可。 3、有疑问的问题做好标注。 4、把握好时间。 【议】（限时7分钟） 要求： 1.讨论【学】中的问题 2.组长主讲，其他组员补充。 3.拿起笔，随时记录。 4.注重效率，及时整理落实。 三、黄河流域水资源的调配 1、结合课本图4.12，描述出从上世纪70年代到90年代，黄河断流发展变化的总体情况。 总体上断流长度越来越长，断流天数越来越多，断流现象越来越严重 【展】 材料一 黄河水利委员会水资源管理与调度局高级工程师周康军介绍，黄河断流的主要原因是天然水资源贫乏、人居用水日益增加、缺乏科学管理。随着改革开放，经济快速发展，黄河流域和下游工农业用水迅速增加，这是造成下游断流的主要原因。周康军说，本来就缺水的黄河，以占全国2%的河川径流量，养育了全国12%的人口，灌溉了15%的耕地，支撑了全国14%的国内生产总值。  由于气候原因，上世纪末黄河流域降雨量明显减少。1919年至1975年，黄河流域多年平均降水量为476毫米，1986年至2000年，降水量降为398毫米，天然径流量随之减少，黄河来水不足。袁东良说，当时小浪底水库尚未投用，黄河干流上调蓄能力较大的龙羊峡、刘家峡水库，都位于兰州以上河段，距离下游3000多公里，下泄水流到下游需要近1个月，远水难解近渴。再加上，缺乏统一的水资源调度、管理体制，一旦遇到枯水年份，沿河各地通过引水工程争抢引水，造成下游断流日趋严重。 2、结合材料一分析黄河下游出现断流现象的原因？ 自然：1、黄河流域大部分流经干旱、半干旱区，蒸发量大,且近些年流域内气候趋于干旱，降水量减少, 河流径流量减少； 2、下游形成“地上河”,无支流汇入；（河流补给地下水） 3、降水季节分配不均匀，且年际变化大，冬春枯水期易造成断流。 人为：1、上中游沿岸城市及工业用水量大，影响下游径流量；2、农业用水浪费（漫灌等）严重，水资源利用率低。 【展】 3、黄河下游断流对当地生态环境及人类活动