山西省临汾市侯马市第五中学2020-2021学年九年级上学期第二次月考语文试题（PDF版）

九年级语文1 九年级语文2 九年级语文3 九年级语文4 九年级语文5 九年级语文6 九年级语文7 九年级语文8 九年级语文9 九年级语文10 九年级语文11 九年级语文12 $$ 初三语文参考答案（测试二） 一、读·书（共12分） 1. 驰援江城保鄂安（2分） 2.（1）迷惘的我 （2）苦将侬强派作蛾眉 （3）何日遣冯唐 （4）杏花疏影里 （5）赢得生前身后名 （6）一抹晚烟荒戍垒 （7）回首向来萧瑟处 也无风雨也无晴 （8）心中有足乐者 不知口体之奉不若人也（每空1分，共10分） 二、读·思（共38分） （一）（7分） 3.B（2分） 4.儒林外史 夸张 吝啬（每空1分，共3分） 5.积极乐观（2分） （二）（13分） 6.不会宽免和怜悯没本事的人，会敬畏和仰望有能力的人。（3分） 7.示例：我认同小宇的观点，与其和别人斗气，不如自己争气。与人斗气，既伤害别人，又伤害自己，最后两败俱伤，我们与其浪费时间在口舌之争上，不如努力学习提升自己的能力，能力提高了，修养也就提高了，自然会赢得别人的认可和尊重，因为能力是永远值得人尊重的。（观点明确2分；理由充分4分；语言表述2分；思路清晰2分，共10分） （三）（18分） 8. yān cù（每空1分，共2分） 9. D（3分） 10.（1）先前为了“礼义”，宁愿死也不接受（别人的施舍） （1分） （2）按照这种办法能够活命，可是有的人却不肯采用，按照这种办法就能够躲避灾祸，可是有的人也不肯采用。（2分） 11.（1）义（1分） （2）通过对边塞秋季萧杀景物的描写，表现了戍边将士塞外生活的艰辛，抒发了词人思乡忧国的情怀和壮志难酬的感慨。（2分） （3）舍生取义（1分） 12. D（3分） 13.读书要学以致用 画饼充饥 食物不化（每空1分，共3分） 【译文参考】希望你们这些人把过去已经读过的经书，视若珍宝，（读过后）一个月之内，一定加以温习。古人写的书，怎么能全部读完？但每读一篇，必须做到能够背诵，之后考虑通晓其中的含义，并且在手中灵活运用，像这样做，才气自然散播。如果曾经读过这本书，但根本不能举出书中的字词的，就叫他“画饼充饥”；能举出其中的字词而不能运用的，就叫他“食物不化”，这两者大概距离空腹没有什么差别。你们这些人对于这种做法，应当立刻深深地反省。 三、读·写（共70分） 14.（6分） 示例：二青会志愿者徽标以心形为主体，形似竖起的大拇指，象征志志愿者充满奉献、友爱、互助、进步的志愿者精神；又似欢快飞舞的小蜂，体现志愿者勤劳奉献的精神；仿佛手托朝阳，凸显志愿者接纳、包容、热情好客的服务态度；整体设计大气、简洁、现代，采用的环绕线，似跑道又似泳道，与二青会主会“山河”相呼应。（言之有理即可） 15.（15分） （1）示例：一个“撞”字形象地写出秋风与泥土味混杂在一起带给人的感觉，按生活常理“撞”的动作很有力度，可见秋意之浓、泥土味之重。孩子们很受这种“刺激”，因为又到了听书的季节，且是在“天高地远，白云悠悠，耕牛甩尾”的乡村美景中享受听书，这对于封闭落后乡村的孩子来说是弥足珍贵的。所以“撞”字还能表观出乡村儿童对眼下生活的热爱与痴迷。（3分） （2）那是乡村人的文化生存，是乡野孩子的语文课，我在旷野里在星光里在牛 粪里在乡村集市里在大喇叭里掌握的只能是野语文。（2分） （3）示例：不善言辞的爹似乎从娘复杂的话语中听出了点什么，他上前一步，走到我前，微笑着回头对娘说“不就一灯油嘛。”话语中带有故作轻松的味道，他的表情里没有责怪，温软的言辞中有对我的“纵容”和“怂恿”，我分明看到他眼神中多了几分赞许和期待。（10分） 16.（14分） （1） 请战书（1分） 尊敬的院领导：（1分） 时临新春，新型冠状病毒有蔓延、日趋严重严峻之势，需要大量护理人员工作在第一线。作为一名护士，我深知肩负的责任，我郑重向医院提出请求，申请加入医院组织的抗击新型冠状病毒应急队伍，同时志愿坚守在第一线，为赢得抗击病毒胜利，保卫人民群众生命健康，贡献自己的一份力量。（4分） 申请人：小晋（1分） 时间：2020年1月24日（1分） （2）驰援武汉驱魔鬼（出征武汉抗疫情）（2分） （3）毫不利己、专门利人、吃苦在前、无怨无悔、忠诚等（每点1分，共4分） 17.略（35分，含书写分5分） 初三语文参考答案 第2页（共2页）（测试二） $$