福建省莆田市2021届高中毕业班第一次教学质量检测试卷生物（PDF）

书书书 !生物试题 ! 第 ! !!!! 页"共 " 页#$ % #!$!!$!%!& % 莆田市 #'#! 届高中毕业班第一次教学质量检测试卷 生 !! 物 !! 考生注意! !( 本试卷分第 ! 卷!选择题"和第 " 卷!非选择题"两部分#共 !'' 分$考试时间 )% 分钟$ #( 请将各题答案填写在答题卡上$ *( 本试卷主要考试内容%人教版必修 ! &必修 # 第 ! # # 章$ 第 ! 卷 ! "选择题 ! 共 +' 分# 一$选择题"本大题共 !# 小题%每小题 # 分%共 #+ 分&在每小题给出的四个选项中%只有一项是 符合题目要求的&# !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !( 下列有关水和无机盐的叙述!错误的是 ,( 有氧呼吸和光合作用的原料中都有水 -( 冬季植物体内结合水"自由水的值会减小 &( 人流汗过多时需要补充水和无机盐!以维持其内环境的正常渗透压 .( 一些无机盐是重要化合物的组成成分!例如 /0 是血红蛋白的组成元素 #( 下列有关物质跨膜运输的叙述!错误的是 ,( 膜内外甘油的浓度差是影响甘油跨膜运输速率的重要因素 -( 植物细胞对各种矿质元素的吸收具有选择性 &( 突触前膜释放神经递质###乙酰胆碱的方式是胞吐 .( 神经元内的 12 3排出细胞的方式是协助扩散 ! " !"#$%& ! !'( *( 某生物兴趣小组在最适温度条件下!探究唾液淀粉酶浓度对酶促反 应速率的影响!实验结果如右图所示$下列相关分析正确的是 ,( 若实验温度提高 !'4 !则 56 段会整体上移 -( 唾液淀粉酶可以为该酶促反应提供能量 &(56 段酶促反应速率不再加快最可能是受淀粉浓度的限制 .( 该实验应在溶液 7 8 为 !(9 的条件下进行! 7 8 属于无关变量 +( 新型冠状病毒表面囊膜上的刺突蛋白与宿主细胞膜上的 ,&:# 受体结合后!启动囊膜和细胞 膜的融合!使病毒侵入细胞$刺突蛋白由 ;! 和 ;# 两个亚基组成!科研人员进行了如下表所 示的实验$下列相关叙述错误的是 处理方式 结果 去除 ;! 亚基!保留 ;# 亚基 病毒不能识别宿主细胞 去除 ;# 亚基!保留 ;! 亚基 病毒能识别宿主细胞并与之结合!但不发生膜融合 !! ,( 病毒和细胞之间的特异性识别主要与 ;! 亚基有关 -(;# 亚基的作用可能是诱导囊膜和细胞膜发生融合 !生物试题 ! 第 # !!!! 页"共 " 页#$ % #!$!!$!%!& % &( 去除刺突蛋白的 ;! 或 ;# 亚基不能阻止病毒入侵细胞 .(;! 和 ;# 两个亚基的氨基酸的排列顺序有差异 %( 下图为细胞呼吸的模式图!其中序号表示生理过程$下列相关叙述错误的是 ! " # !" $ # $% %&# " &' # # !" ' !" ( % # &# " & ) ! *" # ) ! " # $ % ,( 乳酸菌细胞中可以发生的过程只有 $ 和 % -( & 过程和 % 过程一般都不能产生 ,<= &( 酵母菌细胞中 ' 过程发生的场所是线粒体内膜 .( $& 过程中葡萄糖的能量主要以热能的形式散失 "( 下图是人体内的一种多能干细胞###间充质干细胞% >;& &分化成多种组织细胞的示意图$ 下列相关叙述错误的是 !"#$%& '(%& )(%& *+%, -%& ./%, ,( 肌细胞含有的基因和已表达的基因与脂肪细胞的都不相同 -( 人体内 >;& 分化成各种组织细胞的过程是不可逆的 &(>;& 分化成各种组织细胞的过程伴随着细胞增殖 .(>;& 分化成肌细胞和成骨细胞!使细胞的功能趋向专门化 )( 某小组欲比较无水乙醇'丙酮以及 ! %丙酮&?! %甲醇&@+?!的混合液提取某大型浮游植物光合 色素的效率$下列实验操作步骤中不合理的是 步骤一(待该浮游植物晾干后!各组取等量的材料并分别加入等量的不同有机溶剂 步骤二(研磨时!各组均加入适量碳酸钙和二氧化硅!研磨后均用滤纸过滤收集滤液 步骤三(分别用各组滤液在滤纸上重复划线!用纸层析法分离各种光合色素 步骤四(通过比较各组分离的同种色素带的情况来判断有机溶剂提取色素的效率 ,( 步骤一 -( 步骤二 &( 步骤三 .( 步骤四 9( 糯稻是水稻的黏性变种!其米粒中支链淀粉的含量高达 !''A $非糯性% BC &对糯性% DC &为显 性!非糯性品系的花粉遇碘呈蓝黑色!糯性品系的花粉遇碘呈红褐色$下列相关叙述正确的是 ,( 让纯种非糯稻与糯稻杂交!所得 / ! 的花粉粒遇碘全部呈蓝黑色 -( 让纯种非糯稻与糯稻杂交! / ! 自交所得 / # 中约有一半植株是杂合子 &( 糯稻支链淀粉含量的差异取决于基因是否纯合!与其他因素无关 .( 让非糯稻与糯稻杂交!能根据其