第三单元《阁夜》导学案- 人教版高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏

2020-12-16
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特供

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 山西省
地区(市) 朔州市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 20 KB
发布时间 2020-12-16
更新时间 2020-12-16
作者 月明
品牌系列 -
审核时间 2020-12-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26127958.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

《阁夜》导学案 知识链接 1.作家作品 见第一单元《蜀相》相关部分。 2.背景解读 这首七言律诗是杜甫于大历元年(766)冬寓居夔州西阁时所作,是诗人感时,伤乱,忆旧,思乡心情的真实写照。当时,蜀中军阀连年混战,吐蕃也不断侵袭蜀地,加之杜甫的好友郑虔,苏源明,李白,严武,高适等相继亡故,所以他深感寂寞悲哀。诗人流寓于荒僻的山城,在一个雪后的不眠之夜,面对三峡壮丽的夜景,听到悲壮的鼓角声,感慨万千。他由眼前的情景想到国家的战乱,由历史人物想到自己的境遇,于是悲从中来,写下了这首悲壮慷慨的诗篇。“阁夜”,即西阁之夜。 3.文化常识 【跃马】指公孙述,字子阳,扶风人。西汉末年,天下大乱,他凭蜀地险要,自立为天子,号“白帝”。左思《蜀都赋》:“公孙跃马而称帝。”例如:卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥。 自主学习 1. 字音识记 ①雪霁( )②夷歌( )③渔樵( ) ④跃马( )⑤寂寥( )⑥短景( ) 2.辨形组词 ① 暮( ) ② 宵( )③ 樵( ) ④ 漫( ) 幕( ) 霄( ) 憔( ) 谩( ) 3.词语解释 (1)岁暮阴阳催短景( ) (2)天涯霜雪霁寒宵( ) (3)三峡星河影动摇( ) (4)卧龙跃马终黄土( ) (5)人事音书漫寂寥( ) 合作探究 1.全诗一共写了诗人的几种悲慨?从诗中哪些词句可看出来? 2.明代胡应麟称赞《阁夜》:“气象雄盖宇宙,法律细入毫芒”,并说它是七言律诗的“千秋鼻祖”。请课下查阅有关资料,谈谈你的理解。 答: 3.《阁夜》尾联“卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥”表达了诗人怎样的感慨? 答: 4.颔联写景主要从哪些角度描写?创造出了一种什么样的意境? 归纳总结 1.课文主旨 这是一首感时伤乱之作,诗人通过描写夔州西阁冬夜的所闻所见,极力渲染了战乱给人民带来的痛苦,抒发了垂老自伤、孤独飘零及忧国忧民的情怀。 2.结构图示 寒宵雪霁→五更鼓角 天空星河→江上洪波 有上天下地,俯仰古今之慨 山川形胜→战

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