外研版高考英语一轮复习语法：非谓语综合讲练

高考专题-词法-非谓语动词综合 知识集结 知识元 非谓语动词综合 知识讲解 非谓语动词的形式和意义 非谓语动词   主动语态 被动语态 意义 不定式 一般式 to do to be done 不定式的动作与句中谓语动词的动作同时发生或在其后发生 进行式 to be doing   不定式的动作与句中谓语动词的动作同时发生 完成式 to have done to have been done 不定式的动作发生在句中谓语动词的动作之前 现在分词/动名词 一般式 doing being done 其表示的动作与句中谓语动词的动作同时发生，或基本上同时发生 完成式 having done having been done 其表示的动作先于句中谓语动词的动作发生 过去 分词 done     与句中主语为逻辑上的被动关系，表完成 考点一 非谓语动词作状语 1．不定式作状语 (1)作目的状语。注意其他非谓语动词形式不能用作目的状语。 ☞To keep themselves awake they sat on the floor and told each other stories. 为了不至于睡着，他们坐在地板上轮流着讲故事。 (2)作结果状语，表示出乎意料的结果，经常与only连用。 ☞We hurried to the station，only to be told that the train had left. 我们急匆匆赶到车站，结果被告知火车已开走了。 (3)作原因状语 ①形容词或过去分词作表语时，后面可接不定式作原因状语。常见词有：happy，lucky，sorry，proud，disappointed，surprised，ready，delighted，clever，foolish，pleased等。 ☞We’re proud to be young people of China. 作为中国青年我们感到自豪。 ②在“主语＋系动词＋表语(形容词)＋to do”结构中，不定式的主动形式表示被动意义。该结构中常用的形容词有：easy，difficult，important，interesting，pleasant，comfortable，dangerous等。 ☞The chair is very comfortable to sit on. 这把椅子坐上去很舒服。 2．分词作状语(表时间、原因、条件、结果、方式或伴随、让步等) (1)作状语的分词要求其逻辑主语与句子的主语保持一致。 ☞Satisfied with what he did，the teacher praised him in class. 由于老师对他所做的事情很满意，于是在班上表扬了他。 (2)若现在分词的动作发生在谓语动词所表示的动作之前，则用现在分词的完成形式(having done)。 ☞Having cleaned the desks，we began reading. 擦完桌子后，我们便开始看书。 (3)若与句中主语为逻辑上的动宾关系，且先于谓语动词动作发生，用现在分词完成式的被动形式(having been done)。 ☞Having been shown the classrooms，we were taken to see the library. 我们被领着看了教室后，又被带去看图书馆。 (4)如句子的主语是分词动作的承受者，则要用过去分词(done)。 ☞Seen from the top of the mountain，the city is very beautiful. 从山顶上看，这座城市很漂亮。 (5)如句子的主语是分词动作的发出者，就用现在分词形式(doing)。 ☞Seeing from the top of the hill，we find the park even more beautiful. 从山顶上看，我们发现这个公园显得更加美丽。 考点二　非谓语动词作宾语 1．下列动词只能用不定式作宾语，请牢记下面的口诀： 决心学会想希望，拒绝设法愿假装。 主动答应选计划，同意请求帮一帮。 decide/determine，learn，want，expect/hope/wish; refuse，manage，care，pretend; offer，promise，choose，plan; agree，ask/beg，help。 此外，afford，strive，happen，wait，threaten等也要用不定式作宾语。 ☞She pretended not to see me when I passed by. 当我经过