山西省太原市第五中学2020-2021学年高一上学期12月阶段性检测+历史+PDF版含答案

高一文科综合（历史） 第 1 页(共 4 页) 高一文科综合（历史） 第 2 页(共 4 页) 密 封 线 学 校 班 级 姓 名 学 号 密 封 线 内 不 得 答 题 太原五中 2020—2021 学年度第一学期阶段性检测 高一文科综合（历史） 出题人：安丽翮 校对人：张友 时间：2020.12 一、选择题（本大题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。在每题给出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的，请将答案填涂在答题卡上。） 1. 诸子百家关于“如何治国”的思考大致情况是：孔子主张“为政必先正名乎”，墨 子主张“选天下之贤可者，立为天子”，韩非子主张“掌握权威，统驭民众”。这 反映了，春秋战国时期（ ） A. 儒家较重视礼乐教化 B. 各派脱离现实，追求享乐 C. 百家争鸣的时代特征 D. 各家观点不同，相互诘难 2. 钱穆先生指出：“中国版图之恢廓，盖自秦时已奠其规模。近世言秦政，率斥其专 制。然按实而论，秦人初创中国统一之新局，其所努力，亦均为当时事势所需，实 未可一一深非也。”这一统一的变局还体现出（ ） A. 从血缘世袭到宗法世袭 B. 从宗法封建到帝制集权 C. 从官僚政治到世袭政治 D. 从礼乐治理到法律治理 3. 汉兴之初，刘邦崇尚黄老之学，推行“无为而治”的治国方略，而 70 余年后刘彻 强行罢黜“黄老、刑名百家之言”。这种文化政策变化的路径实际上反映了（ ） A. 意识形态领域的斗争此消彼长的残酷性 B. 立国安邦到皇权专制的现实变化与需要 C. 道学理论的局限性和新儒学的博大精深 D. 统治集团内部权力争夺与利益分配冲突 4. 下表内容是不同史籍对汉初实行郡国并行制原因的记述，对此理解准确的是（ ） 记 述 出 处 “昔高祖初定天下，昆弟少，诸子弱，大封同姓。” 《史记·吴王濞列传》 “汉兴之初，海内新定……惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土， 立二等之爵。” 《前汉书》卷 14 “汉初立诸王，因项羽所立诸王之制，地既广大，且至千里。” 《后汉书·百官志》 A. 记述虽有差异，但都具有参考价值 B. 《史记》为当世史籍，可信度最高 C. 记述均属于第二手史料，不可采信 D. 综合多种史籍记述可确认真实原因 5. 东晋南朝时期，江南地区水稻由原来的直播变成育秧移栽，并且普遍实行麦稻兼作， 还发展种桑养蚕、培植果树、种植药材等产业。这表明（ ） A. 南方赋轻役稀，社会相对安定 B. 南方商业活跃，城市经济繁荣 C. 经济重心南移，租佃关系发展 D. 江南开发加速，农业多种经营 6. “大盗既灭，而武夫战卒以功起行阵，列为侯王者，皆除节度使。由是方镇相望于 内地，大者连州十余，小者犹兼三四。”材料反映了（ ） A. 唐朝初年政局动荡 B. 阶级矛盾引发农民起义 C. 突厥进犯边境不安 D. 藩镇制据威胁中央集权 7. 唐前期，继续推行均田制和租庸调制；唐中期以后，土地兼并加剧，均田制急剧崩 坏，租庸调制难以维持。公元 780 年，唐朝改行两税法。这一变化表明唐代中期（ ） A. 赋税改革能够有效缓解土地兼并 B. 土地制度变化影响赋税制度变化 C. 抑制兼并是政府增收的主要途径 D. 赋税制度变化影响土地制度变化 8. 魏晋之前盛行显示主人身份等级的钟、鼓、罄等敲打类乐器。魏晋时期，古琴、长 笛、筝、琵琶等可携带的乐器受到人们的推崇。这一变化表明（ ） A. 市民阶层壮大冲击等级秩序 B. 士族等级制度遭到严峻挑战 C. 情感表达的个性化趋向增强 D. 儒学丧失社会正统思想地位 9. 北宋建立后，将地方精兵编为禁军，拱卫京师，并实行募兵制，兵士待遇较为厚， “衣食天子”、“不耕而食”；应募者以此养家糊口，兵员最多时达 120 多万人。 下列对这一制度的认识最准确的是（ ） A. 提升了边境防御能力 B. 提高了文官和士人地位 C. 加剧了