第3讲 让形象出彩鲜明-2021年中考作文高分技法

第3讲 让形象出彩鲜明 写人记事的文章，都少不了对人物形象的塑造，要想让人物形象鲜活生动，跃然纸上，我们就需要对人物进行精心刻画，在近年的中考作文命题中，有些题目侧重于对人物形象的考查，如“你的光照亮我的世界”（2020•江苏连云港）、“你_________的样子，真美”（2019•山东淄博）、“我心中的英雄”（2018•四川内江）等。写出人物特点，彰显人物品格是写好此类文章的关键。我们可以从三方面做起。 1.细节刻画，凸显人物的形象特征。人物的形象特征，往往是通过细节描写展现出来的。有时候，一句鼓励的话，一个温暖的眼神，一个关爱的动作，便能将人物的精神品质彰显出来。写作时，我们只有抓住人物的形象特征，才能将人物形象刻画得鲜活、丰满。 2.借助描写，凸显人物精神。人物的精神，往往是通过其语言、神态、动作及心理等展示出来的。因此，借助语言、动作、外貌等描写来刻画人物形象，凸显人物精神，是描写人物最为常见的技巧。 3.融合感情，展现“我”对人物的情感态度的变化。 无论写哪个人物，“我”都不可或缺，“我”的所见所闻是刻画人物形象的重要因素，“我”对所写人物的认知和情感态度的变化，可以让人物的形象更立体、更丰满。 技法一：欲扬先抑。 欲扬先抑是一种常用的刻画人物形象的方法。欲扬先抑的“扬”，是指褒扬、抬高；欲扬先抑的“抑”，是指按下、贬低。作者想褒扬某个人物，却不从褒扬处落笔，而先是按下，从相反的贬抑处落笔。用这种方法，能使情节多变，形成波澜起伏，造成鲜明对比，并使读者在阅读过程中，产生期待、焦灼、欣悦等一系列心理感受，从而留下深刻的印象。运用欲扬先抑，人物的形象也会变得丰富、真实、鲜活，更具吸引力。 通过欲扬先抑的方法，读者会从文字里顿悟从人物的内在品质。比如在《阿长与<山海经>》中，作者采用欲扬先抑的方法，先写长妈妈的缺点，然后写她“伟大的神力”和对她的敬意。文章的前部分抑中有扬，抑是为了扬，扬才是作者的真正用意。作者就是通过先抑后扬的写法，刻画了长妈妈的形象，抒发了对长妈妈的怀念与崇高的敬意。 运用欲扬先抑的手法，关键是处理好“抑”“扬”的关系。要从“抑”落笔，用曲解、贬低的态度去表达对人物的否定或不满。但“抑”只是蓄势、铺垫，“扬”才是目的，因而，重点要放在“扬”上，要突出“我”对人物情感的转变过程。 技法二：细节刻画。 所谓细节描写，是指作文中对表现人物和情节