4.1陆地水体及其相互关系（精品课件）-2020-2021学年高二地理同步精品课堂（新教材人教版选择性必修1）

第一节 陆地水体及其相互关系 第四章 水的运动 导入新课 咸海位于中亚，水域面积曾达7万平方千米，是世界第四大湖泊。20世纪60年代以来，咸海水域面积不断缩小。1987年，咸海分成南北两部分。1998年咸海水域面积缩小至2.98万平方千米，在世界大湖中仅排名第八位，目前咸海水域面积仅数千平方千米。 思考：咸海是什么类型的湖泊？ 咸海的补给类型可能有哪些？ 20世纪60年代以来，咸海为什么会急剧萎缩？ 教学目标 3.以河水和其他陆地水体的关系为例，通过绘制示意图解释陆地各种水体之间的相互关系。 2.明确陆地水体的类型、储量、分布、作用等基本情况，了解陆地水体与自然环境的相互关系。 1.了解水圈的构成，知道陆地水和海洋水的区别，理解陆地水的概念及其对人类活动的重要意义。 1、陆地水体 陆地水体 1.水圈的组成及特征 (1)组成：由 、固态和 三种形式的水体构成。 (2)特征：连续但 。 气态 液态 不规则 2. 水体空间分布 海洋水：储量最多，占全球水储量的96.538% 陆地水：储量较少，但类型多样。主要包括 、湖泊水、沼泽水、土壤水、地下水、 、生物水等 大气水：分布最广。 河流水 冰川水 陆地水体 2. 水体空间分布 海洋水：储量 ，占全球水储量的96.538% 陆地水：储量较少，但类型多样。主要包括 、湖泊水、沼泽水、土壤水、地下水、 、生物水等 大气水：分布______ 最多 最广 河流水 冰川水 实验材料： 100mm量筒1只，10mm量筒5只，滴管一只.标签数个 实验步骤： （1）100毫升量筒装满100毫升清水，表示全球总水量100%。 （2）用滴管吸出3.5毫升，放入另一10毫升量筒中，标示为陆地水，再去掉0.97毫升，剩下的为淡水，占全球总水量的2.53%。 （3）用滴管从淡水中取出约1.75毫升，放入另一10毫升量筒中，标示为冰川水，占淡水总量的69%。 （4）用滴管再取出0.75毫升，标示为深层地下水，占淡水总量的30%。 （5）用滴管再取出一点，标示为生物水+土壤水+沼泽水+大汽水。 （6）最后剩下的为人类目前利用的，为河流水+淡水湖泊水+浅层地下水。 实验