专题01 第一单元-2020-2021学年九年级语文上期末备考知识梳理（山东青岛）

第一单元 1 沁园春·雪/毛泽东 A练积累及运用 『基础知识』 1.给加着重号的字注音。 （1）分（ ）外妖娆（ ） （2）引无数英雄折腰（ ） （3）稍逊（ ）风骚（ ）　 （4）成吉思汗，只识弯弓射大雕（ ） （5）数（ ）风流人物，还看今朝（ ） 2.朗读节奏划分正确的是（ ） A.数/风流人物，还/看今朝 B.数风流/人物，还/看今朝 C.数/风流人物，还看/今朝 D.数风流/人物，还看/今朝　 3.下列各句修辞判断不正确的一项是（ ） A.千里冰封，万里雪飘。（对偶、夸张、互文） B.山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。（夸张） C.大河上下，顿失滔滔。（对偶） D.成吉思汗，只识弯弓射大雕。（借代） 4.下列句子没有语病的一项是（ ） A.走近美丽的中海公园，我禁不住停下脚步驻足欣赏。 B.我们的先辈们开启了丝绸之路，开辟了人类文明史的大交流时代。 C.我们在学习上即使取得了很大的成绩，但绝不能骄傲自满。 D.市科技馆作为重大科普基础设施，已经发挥了其应有的作用，成为我市文明城市建设的一张亮丽名片。 5.填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 在大雪纷飞中，在夕阳残照里，这些绝壁上的松树就像　　　　　　的战士，　　　　　　　的渔夫，　　　　　　　的隐者，站立出自己的风骨。大自然叩击着我们的心灵，让我们探求着忠诚、勇敢、洒脱的真谛。 A．搏击风浪　　坚守阵地　　远离世俗 B．坚守阵地　　远离世俗　　搏击风浪 C．坚守阵地　　搏击风浪　　远离世俗 D．搏击风浪　　远离世俗　　坚守阵地 『语言运用』 6.【浙江丽水】奶奶在微信里看见“丽水市养生经济促进会”会徽备选图片(见下图)，她问正在读初三的孙女：“这图是什么意思啊?”于是孙女把自己对会徽的理解讲给奶奶听。请你以孙女的身份，选择一个会徽给奶奶解说。要求解说合理，语言得体。(120字左右) B练阅读理解 阅读下面的词，回答后面的问题。 沁园春·长沙 一九二五年   独立寒秋， 湘江北去， 橘子洲头。 看万山红遍， 层林尽染； 漫江碧透， 百舸争流。 鹰击长空， 鱼翔浅底， 万类霜天竞自由。 怅寥廓， 问苍茫大地， 谁主沉浮？ 携来百侣曾游。 忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年， 风华正茂； 书生意气， 挥斥方道。 指点江山， 激扬文字， 粪土当年万户侯。 曾记否， 到中流击水， 浪遏飞舟？  7.给全词所描绘的四幅画面各取一个小标题。 8.选文的第四句到第十句，描写了湘江大自然的寒秋景色。一个“________”字，领起了下文景色的描写。写景层次分明：________、________、________、_______，依次写来；远眺、近看、仰视、俯视、上下、高低、动静结合，写出了寒秋中国江山呈现的美丽画面和万物在寒流里争取生存自由的斗争情景。 9.词句“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”在结构上起________作用。 10.“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”三句的表达效果。 C练微写作 11.“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，作者笔下的雪景气势磅礴，形象地勾画出一幅北国严冬雪景图。请发挥你的想象，模仿本文写作手法，写一段精彩的雪景画面。不少于100字。 2 我爱这土地/艾青 A练积累及运用 『基础知识』 1.下列词语没错别字的一项是（  ） A．嘶哑  喉咙  急怒  腐烂 B．黎明  温柔  深沉  敦厚 C．激流  契机  汹拥  神奇 D．复新  悲愤  象征  挚爱 2.选出对下列诗句的节奏．重音划分错误的一项是  （   ） A．假如/我是一只小鸟，我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱。           B．这被暴风雨/所打击着的土地，这永远汹涌着/我们的/悲愤的/河流。 C．然后/我死了，连羽毛/也腐烂在/土地里面。 D．为什么/我的眼里/常含泪水？因为/我对这土地爱的/深沉。 3.下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（ ） A. 提供网络搜索服务的企业必须整改是因为竞价排名机制影响了搜索结果的公正性是重要原因。 B.历史和现实都告诉我们，青年一代有理想，有才能，国家才有前途，民族才有希望。 C.随着近年来草原自驾的兴起，严重危害了草原的生态环境，正在成为草原不可承受之重。 D.我原打算介绍王宾向张凯借阅《平凡的世界》，没想到他已经离开学校，跟父母回老家探亲去了。 4.对诗中“鸟”的形象分析把握不正确的一项是（    ） A．诗人只是把自己假设成一只鸟，但这鸟正是诗人自己，假设是为了更好的抒情。 B．我是一只鸟，我要歌唱，一直到死。 C．这只鸟死得可怜，目的是唤起人们的同情。 D．鸟死了也要把自己腐烂在土地里，把自己的一切毫无保留地献给土地，