7.3让家更美好 教案-人教版七年级道德与法治上册

7.3让家更美好 课题 让家更美好 本课为1课时 课 型 新授 备课人 时间 课标要求 体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。学会与父母平等沟通，调适“逆反”心理。增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。上述规定，是本课教学内容安排的课程标准依据。 教材分析 本课核心内容是家庭交往中的家庭道德和相关权利与义务。对学生进行爱的教育，体味爱、传递爱、孝敬父母和长辈，这是一切美德的生长点。学习有关家庭交往的道德规范，有利于培养学生的道德品质。从这个意义上说，本课在整个道德与法治教育教学中具有非常重要的意义。其次，由于学生的生活圈是拓展的，家庭只是学生最熟悉的生活领域，因此，本课又是学生与朋友老师交往、与社会上的人交往的基础。再次，生命是父母给予的，本课是第四单元“生命的思考”的奠基石 学情分析 七年级学生随着年龄的增长和自我意识、独立意识的增强，学生与父母产生意见不一或产生矛盾是一种普遍现象，因此，帮助学生学会与父母沟通、学习处理与父母关系的具体方法，不仅是密切亲子关系，也是正确理解自身在家庭中的社会角色的需要。虽然在家庭生活中形成新型的平等关系，其主要责任在父母，但在法制意识、民主意识日益深入家庭的今天，也不可忽视学生在其中的作用。另外，帮助学生以平等的态度、平和的方式与父母沟通，对于家庭文明和学生的社会适应能力的发展都是有积极作用的。 教学目标 知识目标 1、了解现代家庭结构的变化、沟通方式的变化、家庭氛围的变化等，初步感知现代家庭的特点；懂得家 和万事兴的道理。 2、能以良好的心态面对家庭发展中的问题，学会有效沟通，做家 庭的“黏合剂”。 方法与过程 在老师的引导下，通过学习、讨论、探究的方法学习知识。 情感态度与价值观 培养热爱家庭、孝敬父母的情感，以实际行动促进家庭和睦幸福。 教学重难点 体会家和万事兴（重点） 创建和谐家庭的方法和技巧（难点） 提炼的课题 我为我家出力量 教学过程 目标和任务 师生活动 设计意图 （为什么这样设计） 媒体作用 导入新课 出示PPT（1—2）：呈现 “让家更美好”的图片。 问题：上述材料说明了什么？问问你的爷爷奶奶，了解你家家庭结构发生的变化。 引导总结：让我们带着这些问题进入“让家更美好”的学习。 引入课题 B.创设情境，引发动机 讲授新课 板块