第六章 第三节 防灾减灾-2020-2021学年新教材高中地理必修第一册新课标辅导【精讲精练】人教版（课件ppt）

第六章 自然灾害 菜 单 地理·必修 第一册（配RJ版） 第三节　防灾减灾 第六章 自然灾害 菜 单 地理·必修 第一册（配RJ版） 新课程标准 核心素养 运用资料，了解避灾、防灾的措施。 1.地理实践力：结合实例说出常见的自然灾害中自救与互救的知识技能。 2．综合思维：运用相关资料，了解避灾、防灾的措施，并能分析原因。 第六章 自然灾害 菜 单 地理·必修 第一册（配RJ版） 一、防灾减灾手段 1．灾害监测：由人造卫星、_______、水文站、地震台、_________监测站等组成的_______________系统，主要对自然灾害的孕育、发生、发展和致灾全过程进行___________。 气象站 地质环境 自然灾害监测 动态监测 课前预习·基础认知 第六章 自然灾害 菜 单 地理·必修 第一册（配RJ版） 2．灾害防御 (1)修建______、堤坝、________等防灾工程。 (2)施行__________的法律法规，开展减灾教育。 3．灾害救援与救助：发生自然灾害并达到应急响应程度时，应按照国家有关自然灾害的___________，调动救援物资和人员，尽快稳定社会秩序，救治伤员，展开___________。 水库 防护林 防灾减灾 应急预案 心理援助 第六章 自然灾害 菜 单 地理·必修 第一册（配RJ版） 4．灾后恢复：灾后要尽快恢复灾区群众的_____________，并促进灾区经济和社会的恢复和发展。这一过程也能帮助重建区增强________能力。 生产和生活 防灾 第六章 自然灾害 菜 单 地理·必修 第一册（配RJ版） 1．防灾减灾手段有哪些？ 提示：灾害监测，灾害防御，灾害救援与救助，灾后恢复。 ［微思考］ 第六章 自然灾害 菜 单 地理·必修 第一册（配RJ版） 二、自救与互救 1．灾前准备 (1)在洪涝、台风多发地区，居民应及时关注__________及___________信息，做好灾前准备，这对保护生命和财产安全至关重要。 (2)震前准备主要包括准备应急救援包，牢记地震撤离路线和附近___________场所位置，经常参加地震演习活动，树立________意识等。 天气预报 灾害预警 应急避难 防震 第六章 自然灾害 菜 单 地理·必修 第一册（配RJ版） 2．灾中救助 (1)洪涝来袭，应尽量向________的地方逃生。 (2)当地震发生时，如条件允许，应及时、有序地撤到____________。 (3)遭遇泥石流，应向________________________的山坡转移。 (4)不能逃脱或被掩埋，要尽可能进行自我_____，并寻找合适的时机和方法进行自救或向他人求救。 (5)对别人进行救助，要时刻注意保护自己和____________。 地势高 安全地带 垂直于泥石流前进方向 保护 被救者 第六章 自然灾害 菜 单 地理·必修 第一册（配RJ版） 3．灾后自我保护 (1)洪灾过后，应做到不吃_______________食物，要喝______后的水，入住前对房屋进行全面_______，待电器干燥后再使用。 (2)地震发生后往往还有_____，不可立即返回家中，要_______危墙、广告牌、电线杆等危险区域，等余震过后再作打算。 洪水浸泡过的 煮沸 消毒 余震 远离 第六章 自然灾害 菜 单 地理·必修 第一册（配RJ版） 2．在学校如何避震？ 提示：(1)正在上课时，要在老师指挥下迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下。 (2)在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。 (3)不要回到教室去。 (4)震后应当有组织地撤离。 (5)必要时应在室外上课。 ［微思考］ 第六章 自然灾害 菜 单 地理·必修 第一册（配RJ版） 经中华人民共和国国务院批准，自2009年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。图标以彩虹、伞、人为基本构图元素。其中，雨后天晴的彩虹寓意着美好、未来和希望；伞是人们防雨的最常用工具，其弧形形象代表着保护、呵护之意；两个人代表着一男一女、一老一少……大家携手，共同防灾减灾。 知识点一　自然灾害的防御 ［探究导引］ 课堂探究·核心突破 第六章 自然灾害 菜 单 地理·必修 第一册（配RJ版） 结合材料探究： 自然灾害的防御措施有哪些？ 提示：加强防灾法规法律建设，加强防灾、减灾宣传教育等非工程措施；植树造林、加固大堤、修建水库等工程性措施。 第六章 自然灾害 菜 单 地理·必修 第一册（配RJ版） 1．工程性防御 ［新知精析］ 含义 就是通过修建防灾工程，从三个方