8.2坚持国家利益至上 教案-人教版八年级道德与法治上册

坚持国家利益至上 课题 坚持国家利益至上 本课为1课时 课 型 新授 备课人 时间 课标要求 “感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高构建社会主义和谐社会的责任意识。”“懂得维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务。” 教材分析 本框《坚持国家利益至上》承接第一框《国家好大家才会好》的内容，分析了维护国家利益意识的方法，引导学生客观地分析我国国家利益所面临的挑战，能够辨别损害国家利益的行为，在提高个人素质的基础上捍卫国家利益，增强国家荣誉感和使命感。 学情分析 八年级的学生已经具备了一定的社会责任感，但由于涉世尚浅，尚不能辨别何为损害国家利益的行为，还意识不到维护国家利益的重要性，不知道该如何捍卫国家利益。这节课，就需要教师对学生进行重点教导 教学目标 懂得国家利益至上；知道为了国家利益要放弃甚至牺牲个人利益； 了解维护国家利益的方法；正确处理国家利益与个人利益的关系； 树立国家利益至上的意识；形成正确的国家利益观。 教学重难点 重点 树立维护国家利益意识；捍卫国家利益。 难点 捍卫国家利益。 教学过程 目标和任务 师生活动 设计意图 媒体作用 导入新课 播放视频《自贡一男子出卖国家机密获死刑》，提问：如何评价该男子的行为？我们能从中吸取什么教训？ 以热点新闻时事引入。 B 讲授新课 1.学生带着问题，自主预习。 2.提问：如何坚持国家利益至上？ 3.播放视频《天眼之父—南仁东, 放弃300倍高薪 用一生让中国领先全球》，提问：是什么让他放弃高薪毅然回国？ 4.提问：怎样树立维护国家利益的意识？ 5.播放视频《网络成间谍案高发地 中国出重拳打击》，提问：对视频中的违法犯罪行为，我们中学生该如何避免？ 6.展示材料，回答后面3个问题。 7.展示相关链接，讲述泄密的危害。 8.展示漫画，介绍当前我国的局势。 9.展示材料，提问：国家为什么会专门制定关于保守国家秘密的法律法规？ 10.展示图片和材料，提问：对以上观点进行评价，并就如何表达爱国情感谈谈自己的看法？ 11.展示漫画，提问：在生活中，还有哪些行为会损害国家利益？ 12.提问：怎样树立维护国家利益的意识？ 13.展示材料，提问：国家利益和个人利益的关系是怎样的？/国家利益与个人利益是一致的吗？ 14.提问：钱伟长是如何