8.1国家好，大家才会好 教案-人教版八年级道德与法治上册

8.1国家好，大家才会好 课题 国家好，大家才会好 本课为1课时 课 型 新授 备课人 时间 课标要求 本课所依据的课程标准的相应部分是“我与国家和社会”中“积极适应社会的发展”“法律与秩序”。具体对应的内容标准是：“感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高构建社会主义和谐社会的责任意识。”“懂得维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务。” 教材分析 第八课《国家利益至上》是人教版道德与法治八年级上册第四单元内容。旨在引导学生树立国家利益至上观念，培养爱国主义情感，把维护国家利益视为己任。本课时《国家好大家才会好》，引导学生认识国家利益的含义、具体内容、重要性及国家利益与人民利益的关系，使他们正确认识维护国家利益是每个公民应尽的义务 学情分析 有关国家利益的事例，学生知道不少，通过对事件的分析让学生体会国家利益的重要性。通过教学激发学生的爱国之情和报国之志，启发学生与保卫国家利益的英雄人物产生思想共鸣。树立国家利益观，培养坚定的爱国主义情感，对于我国的青少年以及我国的未来发展，具有极其重要的意义。 教学目标 知识目标 了解国家利益的内涵和外延，知道国家核心利益的基本内容；理解国家利益与人民利益的关系，懂得国家利益是人民利益的集中表现 能力目标 正确认识国家利益与人民利益之间的关系，提高辩证思维能力 情感态度与价值观目标 培养学生国兴我荣、国衰我耻的价值观。增强学生维护国家利益是每个公民的基本义务的意识，积极践行维护国家利益 教学重难点 重点 国家利益的含义 难点 国家利益与人民利益的关系 提炼的课题 认同国家、热爱祖国 教学过程 目标和任务 师生活动 设计意图 媒体作用 导入新课 播放《新闻快讯》，展示D&G品牌设计师辱华事件 引导学生思考：国人为什么要抵制D&G？ 引导：对伟大的祖国，我们每个人都怀有最深厚，最纯洁，最高尚，最神圣的情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害 通过热点新闻引入，激发学生兴趣，引入新课“国家利益至上”，国家好，大家才会好 B 讲授新课 展示学习目标 展示自主学习要求： 1、国家利益的内涵和外延？ 2、国家核心利益的基本内容？ 3、国家利益和人民利益的关系？ 拆字游戏与“国”字的演变 篆书中的国字可以分为四个部分： 一是以“口”为代表的人口；二是